三年级体育 曲线运球 教案 全国通用.doc

镇江市体育与健康课教案 水平二 曲线运球 实践课教案 年级： 三 人数： 44 人课型： 新授 课次：1 时间：第 17 周 1 次 教师： 学习目标 知识与技能学练：能学会在运球时用脚内侧正确的部位触球，受力的球往指定的方向变动的技术 体能发展：发展下肢、腿部力量及身体各方面的协调能力 情意与合作表现：积极展示自己所学动作，培养良好的心理品质 学习内容 曲线运球：脚背直线运球，接着用内侧或外侧脚根据运球人需要轻击或重击球的特定部位，使得球由直线变换运动轨迹的足球技术动作 辅助内容 游戏“飞盘”：使学生在游戏中活动身体，提高学习兴趣 “运球射门”：强化本节课的学习要点，升华教学气氛 重点 解决方法 脚触球的部位和力量 难点 解决方法 完成动作时身体重心跟随球移动 观察模仿教师动作，散点练习 通过合理的游戏，让学生理解动作要领 教学流程 教学内容 教师活动 学生活动 组织队形 安全要求 运动负荷 时间 次数 强度 准 备 部 分 课堂常规 游戏 活动操 1、集合整队，师生问好 2、宣布本课内容和要求 3、飞盘游戏（单人、多人的游戏） 4、天气冷，带领学生再进行特定部位的活动，要求：动作示范节奏正确，标准，引导孩子在基本部分是的活动注意安全。 1动作迅速，精神饱满。 2听清老师的上课内容和要求 组织形式：4列横队 3跟着老师游戏的同时思考：用力越大，飞盘空中飞行轨迹就越稳吗？提示学生用“巧”劲 4配合完成活动操，给自己要在本节课的学习中展示出自己能力鼓鼓劲。注意课中安全。 x x x x x x x x x x o o o o o o o o o o * 做到人人参与，听指挥 1 3 1 2 3个8排 中 设计意图： 通过游戏，提高学生学习兴趣，开发各种游戏姿势，活动身体。同时指导孩子用“巧”劲。 导入一：圆 1老师示范单脚画圆动作规范，着重提醒学生用力一定要“巧”，让孩子体会右脚内侧画逆时针圆时脚的部位，接着散点练习，比比谁学的快，完成动作姿态好。教师巡回指导，做好安全防范。 1让同学们听清老师的讲解，想一想如何才能完成老师要求的动作。思考身体的重心在哪里，脚触球的部位。做到注意安全练习时不打闹。 在游戏中，体会动作，控好合适的距离 图解 1运球画圆 2 2 中 基 本 部 分 导入二：三角形 聊聊启发 分组进行曲线运球1 分组进行曲线运球2 2首先示范讲解小范围内的三角形运球，重点提示变向过程中右脚触球的部位，分小组散点完成较好后带学生展示。 教师提问，引导学生思考 和同学们聊聊感受与启发 3教师先讲解示范完整动作，让学生对路线有主观的映像，随后分组练习，控制练习的难度和节奏。练习时巡回指导，发现问题，及时纠正。 4教师发现问题后集中讲述，告知解决方法。随后继续分组练习，巡回指导。 2将标志物摆成三角形，积极与参与