通用版 二年级上册 体育与健康 安全地进行游戏 教案.doc

安全地进行游戏（教案）人教版体育二年级上册 教学内容 (一)游戏对儿童成长的意义: (二)不玩危险的游戏; (三)游戏时出现意外应及时报告。 教学重难点 (一)知道游戏中要注意安全，不玩危险游戏 (二)知道游戏中的一些安全常识和基本处理方法。 教材分析 游戏是符合儿童生理、心理发展特点的一种特有的教育活动，是儿童接触世界、认识世界的一种途径和方法，是他们融入集体生活的基本方式之一。游戏给学生们带来了乐趣，带来了收获和体验。但是，需要教师在教学活动过程中特别重视游戏中的安全隐患，让学生能够快乐、安全地进行游戏。 教学目标 (一)知道游戏中的一些安全知识，了解一些体育运动 (二)在日常生活中能与同伴熟练地开展游戏，知道在游戏中注意安全，出现意外及时报告教师，并且了解体育课的服装穿着，预防安全隐患。 (三)愿意参加对健康有益的游戏，不玩危险游戏。 教学过程 导入部分 新课导入 4分钟 教师:我刚才特意看了大家下课时的情景，大家都在做游戏，玩得可开心啦!我知道同学们都非常喜欢玩游戏，这节课，老师就和大家一起来说说怎么做游戏，还有在做游戏的过程中要注意的安全问题。 (板书课题:安全地进行游戏) 教学活动 活动一:做“数青蛙”游戏，借助这个游戏让学生认识游戏对他们成长的意义，鼓励学生积极参加游戏。 13 分钟 1.教师:讲解游戏的规则，以学生座位顺序按6人一组分组。 玩游戏:“数青蛙”(保证每个学生能参与两次以上)。 游戏准备:游戏参与者各自坐在自己的座位上。 游戏方法，游戏开始，从教室左或右侧6人一组接连进行，各组的排头开始喊“一只青蛙”，第二人接着喊“一张嘴”，第三人接着喊“两只眼睛”，第四人接着喊“四条眼”，第五人接着喊“扑通”，第六人接着喊“跳下水”!第七人接着喊“两只青蛙”，策八人接着喊“两张嘴”，第九人接着喊“四只眼睛”，第十人接着喊“八条腿”，第十一人接着喊“扑通”，第十二人接着喊“跳下水”!依次类推。如喊错则算失败，由失败者为大家表演节目，然后由喊错的人开始重新做游戏。 2.教师:提问学生平时最喜欢玩的游戏是什么?为什么? 学生:四人一组讨论。 3.教师:根据同学们的回答，总结游戏的好处。 活动二:表演生活中的游戏，分析存在的不安全因素，教导学生健康安全地开展游戏。 15 分钟 1.教师:游戏给我们的生活带来了乐趣，带来收获，但游戏中的安全隐患也同样不容忽视。现在我们