《送行》学案3.doc

送行学案一学习目标理解文中蕴含的对生活的深刻思考和作者的写作目的重点学习铺垫对比的表现手法懂得它们的作用体验人情美人性美的美好情感善待他人关爱他人重点学会质疑培养独立阅读文章的能力难点二自学内容收集有关古人送别的诗词名句勾画疑难字词借助工具书解决注音释义体会文中描写送别场面和作者的态度在课文标题前加一个修饰性词语即的送行并结合文中具体内容说说加上这一词语的原因学习质疑找寻关键词句质疑所谓关键语句是指在文中起重要作用的语句要抓好以下八种句子的分析首句首句通常是概括全段内容或提示记叙的脉络议论文段首句常常提出分论点或论述范围说明文段首句往往指明对象的某一特征中心句一个语段中既有中心句又有支撑句或扩展句叙述句分析时要迅速从中抓住中心句承转过渡句敏锐地抓住这类句子可以准确把握行文的思路有时他还有交待叙说中心的任务警句它内涵丰富寓意深刻反映了作者认识事物的态度领悟它的含义有助于更深刻地把握文章的主旨矛盾句一些看似自相矛盾的语句往往寄寓着深刻的用意如孔乙己末段中的大约孔乙己的确是死了表面看似矛盾实则揭示了主人公悲惨命运的必然性感情句明显表达作者的喜怒哀乐和褒贬抑扬的句子修辞句写景状物传情达意时运用修辞格的句子尾句语段中的尾句或总结上文或留下余地引人思考或饱蘸笔墨抒发感情根据文章结构写作方法语言特色等质疑质疑的角度所勾画的词语含义是什么有什么表达作用勾画的词语能不能用其它的词语代替或删除为什么勾画的句子有什么含义与其它句子的关系怎么样勾画的句子表现了人物什么心理说明了什么问题文章的结构层次怎么划分主要内容怎么概括文章表现了什么样的主题文章运用了什么样的写作方法文章的语言有什么样的特色提出的质疑疑难问题再记录还有哪些疑难问题没有明白请记录写作练习你有没有给亲人朋友送行过有没有被亲人朋友送行过请你描叙一下当时的情景或者你当时的发现和感触