《送行》学案3.doc

送行学案一学习目标理解文中蕴含的对生活的深刻思考和作者的写作目的重点学习铺垫对比的表现手法懂得它们的作用体验人情美人性美的美好情感善待他人关爱他人重点学会质疑培养独立阅读文章的能力难点二自学内容收集有关古人送别的诗词名句勾画疑难字词借助工具书解决注音释义体会文中描写送别场面和作者的态度在课文标题前加一个修饰性词语即的送行并结合文中具体内容说说加上这一词语的原因学习质疑找寻关键词句质疑所谓关键语句是指在文中起重要作用的语句要抓好以下八种句子的分析首句首句通常是概括全段内容或提示记叙的脉络议论文段首句常常提出分论点或论述范围说明文段首句往往指明对象的某一特征中心句一个语段中既有中心句又有支撑句或扩展句叙述句分析时要迅速从中抓住中心句承转过渡句敏锐地抓住这类句子可以准确把握行文的思路有时他还有交待叙说中心的任务警句它内涵丰富寓意深刻反映了作者认识事物的态度领悟它的含义有助于更深刻地把握文章的主旨矛盾句一些看似自相矛盾的语句往往寄寓着深刻的用意如孔乙己末段中的大约孔乙己的确是死了表面看似矛盾实则揭示了主人公悲惨命运的必然性感情句明显表达作者的喜怒哀乐和褒贬抑扬的句子修辞句写景状物传情达意时运用