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2021年上半年综合素质（幼儿园）含解析 一、单项选择题 1.活动区活动该结束了，可是晨晨“游乐园”还没有搭完。他跑到老师面前：“老师我还差一点就完成了，再给我5分钟行吗？”老师说：“行，我等你。”一边说一边指导其他幼儿收拾、整理。该教师做法体现的幼儿主体性表现特征是（ ）。 A.创造性 B.独立性 C.自主性 D.随机性 2.中班的小林喜欢表现自己，组织能力比较强，王老师每次在开展表演游戏时总让小林扮演主角。王老师的做法违背的素质教育要求是（ ）。 A.促进学生全面发展 B.面向全体学生 C.进学生个性发展 D.培养创新精神 3.午点后，幼儿正在看动画片，突然，欣欣哭了起来。原来是玲玲咬了她。张老师刚想问明原因，玲玲不满地说：“她故意挡住我看电视。”从教师指导者作用的角度来看，张老师恰当的做法是（ ）。 A.帮助幼儿解决问题 B.公平对待每个幼儿 C.倾听幼儿内心想法 D.关注幼儿个体差异 4.在中班绘画活动中，李老师将自己画好的“小汽车”贴在墙上，要求孩子们照着画，李老师看了小明的画后，严厉地说：“小汽车怎么可能有翅膀？去前面看我画的，照着画！”关于李老师的做法，下列评价不恰当的是（ ）。 A.忽视了幼儿的天性 B.忽视了对幼儿权利的尊重 C.忽视了对幼儿正确引导 D.忽视了对幼儿特长的培养 5.某公办幼儿园园长在招生工作中徇私舞弊，尚未构成犯罪，依据《中华人民共和国教育法》的相关规定，对于园长（ ）。 A.应依法给予行政处分 B.应依法给子行政处罚 C.应依法追究民事责任 D.可免于追究法律责任 6.幼儿园放学时，萌萌的父亲临时有事，便委托其同事王某到园接萌萌。张老师在与萌萌的父亲通话确认无误后，同意王某将萌萌接走。张老师的做法（ ）。 A.正确。家长的同事可以代替接送 B.正确。教师应该核对接送人的身份 C.不正确。应该征得萌萌的同意 D.不正确。幼儿只能由其监护人接送 7.某幼儿园对新入园的幼儿进行健康检查、简单的知识测试与智力测验，并依据测试结果录取幼儿。该幼儿园的做法（ ）。 A.正确。幼儿园拥有自主招生的权利 B.正确。有利于保证幼儿园生源质量 C.不正确。幼儿园不得对幼儿进行任何形式的测试或检查 D.不正确。幼儿园除健康检查外禁止任何形式的考试或测查 8.公办幼儿园教师黄某曾有轻微体罚幼儿的行为，园长对其进行了批评教育，没过多久，黄某又再次同样体罚幼儿。对于黄某，可由所在教育行政部门依法给予（ ）。 A.行政处罚 B.行政处分 C.撤销教师资格 D.刑事处罚 9.五岁的平平发烧了，赵老师从自己的手提包里找出一粒退烧药，喂平平服了半粒。平平果然好多了。赵老师的做法（ ）。 A.不正确。幼儿只能吃儿童专用退烧药 B.不正确。应当征得幼儿监护人的同意 C.正确。老师拥有幼儿医护与保健知识 D.正确。老师应当关心幼儿的身体健康 10.幼儿园放学后，大班幼儿晨晨在父亲的陪同下留在园内玩耍，不慎摔伤。在此过程中，幼儿园的行为并无不当，对此，承担事故责任的主体应是（）。 A.晨晨 B.幼儿园 C.幼儿园及晨晨监护人 D.晨晨的监护人 11.为了更好地满足家长们提供的幼小衔接要求，幼儿园大班教师张某再最后一个学期，以拼音、20以内数的加减法等作为主要教学内容，张某的做法（）。 A.正确。张老师有决定教学内容的权利 B.正确。 张老师有效回应了家长的要求 C.不正确。幼儿园不得教授小学的内容 D.不正确。幼小衔接应在入园时开始 12.《中华人民共和国宪法》规定，中华人民共和国人民检察院是（）。 A.国家的法律监督机关 B.国家的法律监察机关 C.国家的法律检察机关 D.国家的法律检查机关 13.孙老师正在给小朋友讲“爱妈妈”的故事。乐乐坐不住，偷偷地扯了一下身边丽丽的头发，丽丽大叫。孙老师立即大声呵斥乐乐，并把乐乐一人安排到角落，孙老师在教育过程中违背了（ ）。 A.幼儿的自主性 B.教师的权威性 C.师幼的合作性 D.教育的平等性 14.离园的时间已经过了半个小时，明明的家长还没有来，也不接电话。于是蒋老师把明明送回了家，发现明明的妈妈正在打麻将。事后，蒋老师与明明妈妈进行了沟通。明明妈妈以后再也没出现过类似情况，这体现的是（）。 A.家长是教师的帮手 B.家庭教育是幼儿园教育的延伸 C.教师是家庭教育的指导者 D.幼儿园教育是家庭教育的补充 15.果果的妈妈给王老师送去一袋家乡特产， 请王老师多关照果果。王老师婉言谢绝。并表明照顾好每一个孩子是自己的责任。下列说法与对王老师做法的评价不符的是（ ）。 A.大厦之成，非一木之材也；大海之阔，非一流之归也。 B.谁云交际之常，廉耻实伤；倘非不义之财，此物何来？ C.心不动于微利之诱，日不眩于五色之感。 D.一丝一粒，我之名节。 16.甜甜拿着一辆玩具汽车， 丁丁也想玩，可是甜甜不给，丁丁就去抢，两人推打起来。邓老师看见后，就走过去一把夺过玩具说：“居然还打起来了！谁都不准玩了！”邓老师的做法（ ）。 A.正确，有利于保护幼儿人身安全 B.恰当，有利于教育丁丁尊重他人 C.不恰当不利于培养幼儿良好的品行 D.不恰当，不利于保护丁丁的求知欲 17.关于硅谷，下列说法不正确的是（ ）。 A.最早是研究和生产以硅基础的半导体芯片的地方，并因此得名 B.以具有雄厚科研力量的大学为依托，以高新技术的中小公司群为基础 C.是当今电子工业和计算机业的王国，也是传统制造业聚集的地区 D.如今已成为高科技聚集区的代名词，世界上很多国家都在发展自己的“硅谷” 18.郑和七下西洋是中国航海史上的壮举，加强了中国与世界其他国家的联系，也显示了中国明代高超的造船技术和航海技术。下列选项中，郑和下西洋到达最远的地方是（ ）。 A.东南亚一带 B.非洲西岸和西班牙一带 C.地中海一带 D.非洲东海岸和红海一带 19.年号是中国历代帝王用以纪年的名称，起源于汉代，为皇帝当政的时代标志。下列选项中，年号与帝王对应错误的是（ ）。 A.贞观—李世民 B.开元—李隆基 C.洪武—朱元璋 D.永乐—朱翊钧 20.我国现当代文学史上产生了不少优秀的儿童文学家。下列作家中，以童话、寓言创作为主，影响较大的是（ ）。 A.严文井 B.叶圣陶 C.袁鹰 D.冰心 21.“小人国”“大人国”的故事富于想象，出自18世纪英国作家斯威夫特的一部小说。 这部小说是（ ）。 A.《海的女儿》 B.《格列佛游记》 C.《鲁滨逊漂流记》 D.《汤姆索亚历险记》 22.中国古代儿童玩具千姿百态，蕴含着深厚的文化底蕴和灿烂的民族智慧之光。下列选项中，不属于中国古代儿童玩具的是（ ）。 A.七巧板 B.九连环 C.魔方 D.陀螺 23.1905年8月，在孙中山的推动下，民主革命团体兴中会、华兴会、光复会的骨干联合成立了中国同盟会。中国同盟会成立的地点是（ ）。 A.中国广州 B.日本东京 C.美国纽约 D.印尼万隆 24.下列历史人物中，与成语“相煎何急”直接相关的是（ ）。 A.班固与班超 B.廉颇与蔺相如 C.曹丕与曹植 D.周瑜与诸葛亮 25.中国画要求“意存笔先，画尽意在”。做到以形写神，形神兼备，有图所示画作的作者是（ ）。
A.徐悲鸿 B.黄宾虹 C.齐白石 D.丰子恺 26.关于Word文档打印，下列选项中，说法正确的是（ ）。 A.不可打印文档的指定页内容 B.打印操作的最小单位是页 C.文档的属性信息不可以打印 D.文档处于编辑状态不可打印 27.Excel中的名称框显示D5，则当前单元格所在的位置是（ ）。 A.第4列第5行 B.第1列第5行 C.第4列第1行 D.第1列第1行 28.下列选项中，与“医生一护士”的逻辑关系相同的是（ ）。 A.“军人”和“军医” B.“教授”和“助教” C.“校长”和“教师” D.“法警”和“警察” 29.找规律填数字是项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“2、4、12、52、（ ）、32660” 空缺处的数字，正确的是（ ）。 A.624 B.628 C.632 D.636 二、简答题 30.材料：下面是某幼儿园大班李老师的教学片段：师：小嘴巴？幼：不说话，师：小朋友们看着黑板，黑板上是什么呢？幼：数字9的分解，师：很好，我们上节课学了数字9的分解，小朋友们会了吗？幼：会了，师：真棒！那你们一起读一遍，9可以分成1和8，预备，起！幼：9可以分为1和8，9可以分为2和7，9可以分为3和6，9可以分为4和5，9可以分为5和6....师：停！停！停！9可以分为4和5后面该怎么背了，涛涛，就是你领着大家乱背，声音又大，你给我小声点，其他小朋友别跟着他背！重新来—遍！9可以分为1和8，预备，起！涛涛重新来—遍！9可以分为1和8，预备，起！涛涛在李老师的责备及小朋友们的讥笑声中低下了头。其他的小朋友则附和着，一起背诵起来。问题：请结合材料，从儿童观的角度，评析李老师的教育行为。 31.材料：婉婉一岁多的时候生过一场大病，身体发育比同龄幼儿晚。上幼儿园后，身体还是比较瘦弱，语言表达不太清晰。一次，陈老师教孩子们唱儿歌"两只老虎"。陈老师发现大部分孩子都会唱了，就叫孩子们到教室中间一个一个表演。陈老师给唱得好的孩子奖励一朵小红花。轮到婉婉了，她刚唱了一句，就不记得歌词，还跑调了。陈老师对婉婉说："你怎么总是比别人差！"接着在婉额头上贴了一朵绿色的小花。小朋友们都不屑地看着婉婉，婉婉羞愧极了。回到家里，婉婉大哭了一场。第二天，婉婉说什么也不愿意再去幼儿园了。婉婉的妈妈非常生气，找到陈老师理论："亏你还是老师，怎么这样对待小孩子？”陈老师回应道："你家婉婉就是比别人差，不信，你去问其他老师，"婉婉的妈妈气得说不出话，只好找园长投诉。园长在弄清楚情况后，严肃地批评了陈老师，要求她当着全班幼儿的面给婉婉道歉。问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析陈老师的教育行为。 32.抑制文化浮躁有何现实意义？请结合文本，简要分析。 33.材料一：一位擅长画荷花的艺术家说：“画荷花不一定要整天拿着笔在池边写生，而应该静坐在荷花旁欣赏，看风中的荷，雨中的荷，夏天的盛荷，秋天的老荷，冬天的残荷，久而久之，你已经不知什么是我，什么是荷，从而融入其中，摊开纸，自然满眼荷花，四季的烟雨一齐涌上，还怕画不生动吗？”材料二：苏轼在《文与可画筼筜谷偃竹记》一文中说︰“故画竹必得成竹于胸，执笔熟视，乃见其所欲。画者，急起从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。”要求∶用规范的现代汉语写作，角度自选，立意自定，标题自拟，不少于800字。  答案解析部分 1.【答案】C 【解析】题干中游戏时间到了教师并没有着急结束，而是灵活调整活动时间，满足幼儿自主想要充分游戏的积极性和需求，发挥幼儿的主观能动作用把被动接受的“要我学”转化为主动进取的“我要学”，使幼儿真正成为活动的主人。因此该教师的做法体现了幼儿主体性表现特征中的发挥幼儿的自主性。 2.【答案】B 【解析】题干中的王老师每次表演游戏只让小林扮演主角，只注重部分学生、只注重少数学生的发展，剥夺了其他幼儿受教育和发展的权利。与素质教育倡导人人有受教育的权利,教育应该使每个学生都得到发展相违背。 3.【答案】A 【解析】本题考查教师观。帮助幼儿解决问题，题干中的两位小朋友有了矛盾，老师可以借此机会帮助幼儿提高解决问题的能力；公平对待每个幼儿，题干中玲玲咬了欣欣，没有遇到公平与否的相关问题；倾听幼儿内心想法，题干中玲玲咬了欣欣，不能就此批评玲玲,也应倾听欣欣的想法，了解清楚事情的来龙去脉，但是玲玲已经做了解释，倾听想法最后也是为了解决问题，因此不符题意；关注幼儿个体差异,题干中没有涉及个体与个体之间的差异。 4.【答案】D 【解析】本题考查“育人为本”儿童观的内涵。题干中李老师的做法并没有认识到幼儿独特的认识方式、成长特点，忽视了幼儿的天性；儿童是权利的主体，题干中李老师的做法没有认识到幼儿作为权利的主体，忽视了对幼儿权利的尊重；儿童是学习的主体，是具有能动性的教育对象，儿童在受教育过程中并不是对教师的完全盲从,而是具有在教育活动中的主观能动性和自我教育的可能性，题干中李老师的做法没有认识到幼儿的主观能动性，忽视了对幼儿正确引导；题干并没有体现忽视对幼儿特长的培养。 5.【答案】A 【解析】《中华人民共和国教育法》第七十六条规定:在招收学生工作中徇私舞弊的，由教育行政部门责令退回招收的人员；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。题干中的园长尚未构成犯罪，应依法给予行政处分。 6.【答案】B 【解析】《幼儿园工作规程》第十三条规定：入园幼儿应当由监护人或者其委托的成年人接送。题干中王某是萌萌父亲委托的成年人，张老师通过电话核对了接送人的身份的做法是正确的。 7.【答案】D 【解析】本题考查《幼儿园工作规程》。规程中第十条中提出：“幼儿入园前，应当按照卫生部门制定的卫生保健制度进行健康检查，合格者方可入园。幼儿入园除进行健康检查外，禁止任何形式的考试或测查”。 8.【答案】B 【解析】本题考查《中华人民共和国教师法》。教师法中第三十七条中指出：教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（1）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（2）体罚学生,经教育不改的；（3）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。题干中的黄某被园长批评了两次未曾改过的，则需给予行政处分。 9.【答案】B 【解析】本题考查《幼儿园工作规程》。其中第二十条规定幼儿园应当建立患病幼儿用药的委托交接制度，未经监护人委托或者同意，幼儿园不得给幼儿用药。材料中，赵老发现平平发烧，就擅自给平平服用退烧药，不符合用药制度，应先征得监护人的同意。 10.【答案】D 【解析】本题考查《学生伤害事故处理办法》。其中第十三条规定：在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的，造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任。同时因为晨晨是幼儿园大班的幼儿，是无民事行为能力人，且在玩耍时由父亲陪伴，故该责任由其监护人承担。 11.【答案】C 【解析】本题考查《幼儿园工作规程》。《幼儿园工作规程》第三十三条规定：幼儿园和小学应当密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。幼儿园不得提前教授小学教育内容,不得开展任何违背幼儿身心发展规律的活动。 12.【答案】A 【解析】《中华人民共和国宪法》第一百三十四条：中华人民共和国检察院是国家的法律监督机关。《宪法》第一百二十三条规定：中华人民共和国各级监察委员会是国家的监察机关。《宪法》第一百三十七条规定：最高人民检察院是最高检察机关。最高人民检察院领导地方各级人民检察院和专门人民检察院的工作,上级人民检察院领导下级人民检察院的工作。国家的法律检查机关，无此说法，为混淆选项。 13.【答案】D 【解析】幼儿的自主性是指幼儿有自己独特的发展模式，他们学习的最好方式是亲自动手，掌握亲身的经验和体会。教师的权威性是指教师权威性在师生互动的关系而言，是一种基于责任感而使他的学生相信他所传授东西的正确性和他所要求学生所做事情的合理性与可行性的能力。师幼的合作性是指教师和幼儿在平等地位上,进行双向合作。教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展，题干中老师大声呵斥乐乐，并把乐乐一人安排到角落，没有做到公平平等的对待学生。 14.【答案】C 【解析】教师是家庭教育的指导者，体现在教师在指导家庭教育时，要注意引导家长同孩子间的思想沟通、活动配合。题干中表述的是蒋老师对于明明妈妈家庭教育的指导。 15.【答案】A 【解析】《中小学教师职业道德规范》中指出教师要做到为人师表，要求教师要做到廉洁从教，以身作则。本题中王老师拒绝果果妈妈赠送的礼物正是做到了这一点。A选项可译为：大厦的建成，不能只靠一棵树的木；大海的润泽，也不仅凭一条河流汇聚而成。强调积累、集体的重要性。B、D选项均选自张伯行的《却赠檄文》，分别可译为：虽然交际是人之常情，但是收受馈赠却实实在在的伤害了廉耻，如果这不是不义之财，又是从哪里来的；一丝一粒虽然小，却牵涉我的名节。此文是张伯行任巡抚时为谢绝馈赠所作，体现了廉洁奉公，与王老师的做法相符。C选项意思为讲道德修养要从小事做起,要学习儒家的“正心"观念和佛教的“定心"观念,不要被蝇头小利诱惑,因此失去操守、坏了大事、忘了大义。"目不眩于五色之惑”是指不要被五光十色的外界所诱惑，不要被欲望牵着走，要有自我控制的能力，是廉洁的体现，因此与王老师的做法相符。 16.【答案】C 【解析】《中小学教师职业道德规范》中指出教师要做到教书育人，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。题干中邓老师看到幼儿争抢玩具，走过去夺走玩具，对于幼儿争抢行为并未起到任何的改正作用，因此教师的做法是不恰当，不利于培养幼儿乐于分享的良好品行。 17.【答案】C 【解析】硅谷是美国加利福尼亚州圣克拉拉县科技创新区的别称，以研究、生产硅基半导体芯片而得名。美国硅谷科技企业集群硅谷附近具有一些雄厚科研力量的一流大学，如斯坦福大学、加州大学伯克利分校等知名大学，硅谷以高技术的中小公司群为基础，并且拥有英特尔、惠普、苹果等世界一流大公司，融科学、技术、生产为一体。现在，硅谷已将科学、技术和生产合为—体，拥有众多大大小小的电子工业公司，