《六年级下册》课程内容.doc.doc

《六年级下册》课程内容 （一）数与代数 ◆数的认识 在熟悉的生活情境中，了解负数的意义，会用负数表示日常生活中的一些量。 ◆正比例、反比例 1．通过具体情境，认识成正比例的量和成反比例的量。 2．会根据给出的成正比例关系的数据在方格纸上画图，并会根据其中一个量的值估计另一个量的值。 3．能找出生活中成正比例和反比例关系量的实例，并进行交流。 ◆探索规律 探索给定情境中隐含的规律或变化趋势，探索身份证编制的规则和数字密码的编码奥秘。 （二）图形与几何 ◆图形的认识 通过观察、操作，认识圆柱和圆锥，认识圆柱的展开图。 ◆测量 1．结合具体情境，探索并掌握圆柱的体积和表面积以及圆锥体积的计算方法。 2．探索某些实物体积的测量方法。 ◆图形与位置 在具体情境中，能在方格纸上用数对表示位置。 （三）统计与概率 本册教科书没有安排“统计与概率”的新授内容。 （四）综合与实践 1．经历有目的、有设计、有步骤、有合作的实践活动。 2．结合实际情境，体验发现和提出问题、分析和解决问题的过程。 3．在给定目标下，感受针对具体问题提出设计思路、制订简单的方案解决问题的过程。 4．通过应用和反思，进一步理解所