高中思想政治人教版必修四《社会历史的主体》教学设计.docx

社会历史的主体围绕情景线活动线知识线三条线精心进行教学设计情景观点大碰撞观点一历史历史者英雄之舞台也舍英雄几无历史梁启超观点二人民只有人民才是创造世界历史的动力毛泽东情景播放视频抗日战争胜利周年阅兵式席主席重要讲话片段活动请同学们起立观看视频跟唱国歌聆听主席讲话体会席主席的历史观活动请同学们结合视频阅读教材页自主完成学案活动一由学生代表分别展示答案并给予分析时间要求分钟学案活动一知识比比看看谁记得快学生展示三个学生略知识人民群众的含义知识人民群众的作用知识群众观点和群众路线的基本内容活动请同学们谈谈你所理解的人民群众的内涵和外延活动即时小测下面对人民群众认识正确的是人民群众指广大劳动群众人民群众指一切对社会历史起推动作用的人们人民群众在不同的国家范围不同人民群众在同一国家不同历史时期范围不同情景展示幅图片工人农民劳动画面并展示文字看人间哪一寸土地不是人民开哪一片庄稼不是人民栽哪一间房屋不是人民盖哪一部机器不是由人民来制造哪一种商品不是由人民来生产活动看图片和阅读文本并思考人民群众的生产活动对社会存在和发展起着什么作用知识人民群众是社会物质财富的创造者情景展示图片和文本看图并回答分析上述