人音版一年级音乐上册（简谱）第3课《演唱 国旗国旗真美丽》教学设计.doc

<<国旗国旗真美丽>>教案 [教 材] 选自义务教育课程标准实验教科书人民音乐出版社第一册第三课《祖国您好》。 [课 型] 以节奏为主的综合音乐课 [年 纪] 一年级 [教学目标] 充分调动学生兴趣和积极性，引导学生有创造性地参与实践活动。 通过听、唱《国旗国旗真美丽》体验轻松愉快的情绪，并能即兴创编歌词及动作来表演歌曲。 [特色设计] 以学为主，通过听、赏、看及创造性参与活动的综合教学，指导学生在参与音乐实践活动中，唱好歌曲，感受音乐情绪，爱国旗、爱祖国，知道国旗的含义，在歌唱中表达对祖国的热爱之情。 [教材分析] 《国旗国旗真美丽》是一首2/4拍，五声c宫调式，四乐句一段体的儿童歌曲。歌曲的旋律流畅、亲切。歌词简洁，多为一字一音，简单易唱。抒发了孩子们赞美与喜爱国旗的真挚情感。 [教学重难点] 重点 以节奏为切入，用不同的方式创造性地表现歌曲。 难点 歌曲中符点音符的掌握。 [教学准备] 钢琴、多媒体课件、录音机、磁带、撞钟、五星红旗、卡图等。 创设情境 播放《玩具兵进行曲》音乐。学生在教师引导下，感受音乐，自由进行有节奏的声势活动。（拍手、跺脚、拍凳子等） 导言：“孩子们，喜欢这段音乐吗？它给你带来怎样的心情？（高兴、快乐）那好，下面就让我们带着快乐的心情走进我们的音乐世界吧。 导入新课 导言：提起这音乐他的表现形式可真多。你们除了用动作之外还会用什么表现它呢？（学生畅所欲言用多种方式来表现音乐。）歌唱是大家都会的表现方式，好，现在就让我们用歌声来表现音乐吧！ 表演歌曲《闪烁的小星》 节奏探究 导言：夜幕降临，宝宝们睡着了，这时天空中出现了，“呤”（撞钟）。想象是什么？（星星、铃铛、公鸡打鸣等）。你知道是什么乐器发出的这么美妙的声音吗？ 出示打击乐器‘撞钟’。 模仿其声响“铛“。 自由敲击，鼓励不同敲法。 创编节奏 导言：小撞钟让大家敲出了不同的声音，天上的星星也发生的变化呢，你听听！ 听辨音。（以强、弱不同的声响效果出示） 创编伴奏方式 如：我原变朵小红花…….等。 四、新授 导言：小星星的节奏好听，小星星的图案我更喜欢。你在哪里见过带有小星星的图案呢？（天空中、电视里、五星红旗） 出示五星红旗。 介绍红旗。（配乐） “国旗是一个国家的象征和标志，我国的国旗就是这面五星红旗，他是由红色作底，四颗金黄色的小星围绕一颗大星，四颗小星代表的是海内外各族人民，一颗大星代表的是中国共产党，四颗小星紧紧围绕一颗大星，象征的是各族人民紧紧团结在当的周围