人音版一年级音乐上册（简谱）第3课《演唱 国旗国旗真美丽》教学设计.doc

《国旗国旗真美丽》教学设计 【教材分析】  《国旗国旗真美丽》是义务教育课程标准实验教科书一年级音乐上册第三课《祖国你好》的学习内容。它是一首2/4拍，四乐句一段体的儿童歌曲，歌曲的旋律流畅、亲切。歌词简洁，多为一字一音，简单易唱，抒发了孩子们赞美与喜爱国旗的真挚情感。本课通过学唱歌曲、表现歌曲等形式，引导学生从歌曲的旋律、节奏以及歌词内容等方面加深对国旗的认识，进一步体会作为一个中国儿童的无比自豪与幸福。 【设计理念】  通过聆听、听唱学会唱歌曲；用孩子的大脑思考创编表演动作并用能干的小手来表演，表达自己对歌曲的喜爱之情。 【教学目标】  （1）知识目标：培养学生良好的歌唱习惯，使他们热爱音乐、喜欢表演歌曲。  （2）技能目标：能用自然亲切的声音、欢快活泼地演唱《国旗国旗真美丽》。  （3）情感目标：培养学生对祖国和国旗的热爱之情。  【教学重点】  能用自然亲切的声音、欢快活泼地演唱《国旗国旗真美丽》  【教学难点】  学生自己能为歌曲《国旗国旗真美丽》创编简单动作并表演 【教具准备】  多媒体课件 三角铁 碰铃 【教学过程】  一、 导入新课  教师：同学们，今天上课前，我们先来听一首歌。（课件播放《中华人民共和国国歌》）听，这是一首什么歌？  学生：国歌。   教师：那么同学们思考一个问题，在唱国歌的时候会有什么伴随国歌缓缓升起呢？   学生：国旗。  教师：同学们说得真好，那么你们谁知道国旗的五颗星星分别代表了什么意思吗？ 生： 大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表全国各族人民。  教师：真棒，那你们还知道在什么场合升国旗、奏国歌呢？  让学生讨论回答，并出示各种升国旗、奏国歌的场景图片  教师：升国旗的时候我们应该怎么做呢？  学生：立正站好，行注目礼，少先队员行队礼！  教师：刚刚我们看了那么多国旗升起的图片，我们的国旗美不美啊？今天我们就来学习一首赞美国旗的歌——《国旗国旗真美丽》。 二、学唱《国旗国旗真美丽》 1、师课件播放flash歌曲《国旗国旗真美丽》，学生仔细聆听。 提问： （1）从画面上看到了什么？ （2）歌曲中都唱到了什么？  （3）歌曲带给你的心情是怎样的？  2、课件出示歌词并带领学生有节奏地朗读歌词。  国旗国旗真美丽，  金星金星照大地。  我愿变朵小红云，  飞上 蓝天亲亲您。  3、学生聆听范唱，感受歌曲的旋律走向和起伏。  4、再听歌曲，并随歌曲做简单律动，感受音乐的节拍。  律动图示： ×   ×  ∣  ×   × ‖        拍手 拍肩   拍手 拍肩  5．跟着音乐学唱歌曲  （1）分句教唱歌词，用听唱法巩固。老师强调最后两句要唱得更为亲切、自然，并做演唱示范，尤其是“亲亲您”要唱得轻巧、甜美而有弹性。   3 ． 2 ︱1   2  ︱3   5 ︱6  - ‖  我   愿  变   朵   小  红  云  6 5  3 6︱ 5  - ︱5  23 ︱1  - ‖  飞上 蓝   天      亲  亲