人音小学音乐一上《3国旗国旗真美丽》教案.doc

教学目标 (一)知识与能力目标: 1、学生用自然、连贯的声音,赞美的情感演唱歌曲。 2、能够使用IPAD钢琴工具弹奏歌曲。 3、能够认识和掌握四分附点音符并使用沙锤、串铃、三角铁等乐器为歌曲进行简单的伴奏。 (二)过程与方法目标: 1、通过学唱《国旗国旗真美丽》培养学生的爱国主义精神。 2、通过创编活动培养学生的想象力和创造力。             (三)情感、态度与价值观目标: 1、让学生感受国歌威武、雄壮的情绪,引导学生懂得升国旗时应起立,行注目礼。    2、培养学生热爱国旗、热爱祖国的内心情感。 2学情分析       由于一年级学生音乐课的常规还在逐步养成之中,不可能每个孩子都能够安静的听音乐,这就使教师对课的设计提出了较高要求:一是要新颖,具有吸引力,能激发学生的学习兴趣;二是要符合低年级学生的心理,注意动与静的交替;三是要防止“放得开,收不拢”的现象。 3重点难点 【教学重点】在歌唱里及歌表演中体验和表达对国旗的赞美和喜爱之情。 【教学难点】能够使用IPAD钢琴工具弹奏歌曲,认识和掌握四分附点音符。 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】一、创设情境　导入新课 ​ 【设计意图:通过学生描述国旗,自己总结在什么情况下会升国旗、奏国歌;层层深入,让学生了解升国旗、奏国歌时的相关情况。】 师生问好 师问:老师准备了一些照片,同学们打开IPAD画廊工具,看完以后和大家说说你看到了什么? 生答:升国旗 师问: 那谁能告诉老师在什么样的场合中会升中华人民共和国国旗、奏响《中华人民共和国国歌》呢?同学们想一想! 生:回答问题 师:同学们说得都非常好,在奥运会上,当中国的体育健儿获得比赛的冠军,就会升起鲜艳的五星红旗,奏响庄严的《中华人民共和国国歌》。其实在我们每一个黄皮肤、黑眼睛的中国人民心中(包括港澳同胞、海外华侨),每天都会升起中华人民共和国国旗、奏响《中华人民共和国国歌》。因为国旗与国歌是一个国家、一个民族尊严与荣誉的象征,是我们每个人心目中的骄傲与自豪。 师问:那老师还有个小小的问题谁能告诉老师升国旗时要怎么做? 生:回答问题 活动2【讲授】二、突破重难点：学习附点四分音符及时值   X   X   ▏X  X ‖   X . X   ▏X  X ‖ 师问:看看这两条节奏你们发现了什么? 生答:一个音符的旁边多了个“点” 3    2  ▏1   2 ‖ 3 .  2  ▏1   2 ‖ 师问:你们知道这个点的作用吗?请你们唱一唱并说一说, 生答:带点的音符变长了    活动3【活动】三、学习新歌曲 【设计意图:通过学生看视频、朗读歌词,学唱歌曲,师生互换唱谱、学生的手指随图形谱比划歌曲旋律,巧用iPad钢琴功能为歌曲弹奏、创编舞蹈动作等一系列实践活动,进一步熟悉歌曲,通过创编,激发学生学习兴趣。】 1.初听歌曲,感受歌曲(视频播放) 师:那今天老师也带来了一首关于歌唱国旗的歌曲,同学们听听歌词是怎样歌唱国旗的? 生:看