《生物与非生物》-观察蜗牛教案(浙江省绍兴市).doc

生物与非生物观察蜗牛浙教版七年级科学上册第二单元第一节课型新授课教学目标知识与技能了解的形态结构和生活习性以及蜗牛能对外界的刺激作出反应学会使用放大镜初步学会观察生物的方法能设计并做简单的实验来观察生物学会记录和描述实验现象过程与方法通过使用放大镜观察了解蜗牛的形态结构通过实验探究知道蜗牛具有视觉听觉嗅觉味觉触觉等感觉了解到蜗牛对外界刺激能作出反应情感态度价值观目标体会科学实验是人们获取知识认识客观世界的重要途径感受探究活动的乐趣和成功的喜悦提高学生的语言表达能力和交流能力培养合作的技能对集体合作的意义有所体验在观察实验的过程中培养学生实事求是的科学态度教学重点放大镜的使用蜗牛的形态结构的观察探究蜗牛对外界刺激做出反应并对现象做出记录和描述教学难点探究蜗牛对外界刺激做出反应并对实验现象做出记录和描述教学方法谈话法演示法实验法教学用具蜗牛的采集及饲养方法的小资料盛放蜗牛的解剖盘放大镜滴瓶黄瓜酒精白醋蔗糖溶液食盐溶液电筒镊子教师购买的大蜗牛八张汇报用的纸课时安排课时教学过程创设情境引入教师播放一段蜗牛与黄鹂鸟的动画学生饶有兴趣地听歌看动画师从歌词中你能发现蜗牛的那些特征大家还想了解有关蜗牛