第1节 生物与非生物 教案.doc

教学内容教学章节生物与非生物七年级上册课程类型新授课前情分析教材分析生物与非生物是科学生物模块的入门课程也是为后续学习动植物的分类等知识奠定了基础本节课重在激发学生对生物的学习兴趣通过自己对物质的分类来掌握生物的基本特征学情分析初一学生在小学阶段已经接触过生物与非生物有一定的生活经验能够根据生活常识对生物与非生物进行判断但是他们对生物的基本特征并不了解因此掌握生物的基本特征以及学习分类依据是本节课的重难点教学目标要求一知识与技能掌握生物的基本特征能够区分生物与非生物理解生物的各种现象对应的基本特征二过程与方法通过寻找分类依据进行区分培养辩证思维能力通过区分生物与非生物培养发散性思维能力三情感态度与价值观基于学生的原有认识激发学习兴趣培养学生对科学的发散性思维教学重点难点重点生物的基本特征难点区分现象对应的生物特征教学材料教具学具多媒体技术教学方法全班讲授自主探索小组讨论全班交流教学过程一新课引入借助多媒体技术展示张图片包括长颈鹿机器狗花狗时钟等生物和非生物教师提问你们能将图片中的物体分为哪两类说明你的分类依据同学回答是否会动是否有毛发是否会繁殖是否会叫等归纳总结教师通过学生的回答总结上