《第1节 生物与生物学》教案2.doc

第节生物与生物学教案学习目标通过对比理解生物与非生物的区别理解生物以及生物学的概念认识生物的基本特征了解生物学研究的主要内容联系生物学在实际生活与生产中的应用教学目标知识目标理解生物的概念正确区分生物与非生物认识生物的基本特征明确生物学以及生物学研究的内容能力目标通过对比生物与非生物锻炼学生联系实际生活与学习的能力通过识图总结生物的基本特征培养学生分析的能力情感态度与价值观激发学生学习生物学的兴趣通过生物技术的介绍增强学生的爱国主义情感教学重点生物与生物学的概念的理解生物的基本特征教学难点总结理解生物的基本特征学习过程一认识生物的基本特征环节通过适当的引导让学生试着总结什么是生物动物植物以及肉眼看不见的微生物都是有生命的它们都属于生物即有生命的物体为生物设计意图通过让学生总结生物的概念锻炼学生的分析能力环节生物与非生物的本质区别如动物园里的大熊猫和玩具熊前者是有生命的而后者是没有生命的本质区别在于有无生命再让学生举例自己周围那些是生物哪些是非生物如校园里的花草树木河里的鱼虫蚁鸟兽等等是生物而学生周围的桌椅板凳黑板是非生物设计意图通过身边的实例让学生从本质上区分生物与非生物从而更加明确生