《第1节 生物与非生物》教案1.doc

第节生物与非生物教案教学目标说出生物与非生物的主要区别说出动物和植物的主要区别观察蜗牛学会描述其形态和生活习性学会使用放大镜教学重难点学会通过观察去区分生物与非生物动物和植物其中生物和非生物的区别要让学生尽量的都列出动物和植物的区别关键的两点要强调教学过程一引入我们生存在地球上地球在茫茫的宇宙里是不是唯一有生命的科学家在探索宇宙的时候同时也在研究地球上的生命生命科学在接下去的一章里我们将一起来研究地球上的各种生命生物科学探究很重要的一步就是观察二新课观察蜗牛问学生有没有去抓抓到过蜗牛通常是在什么样的环境下哪些地方找到今天我们就来研究请来的蜗牛使用放大镜移动被观察物体头部或放大镜找到最佳的观察角度距离观察指甲头发和课文上的文字已经其他观察蜗牛的身体仔细观察找出蜗牛的眼口足壳触角两对触角眼睛在上面那对触角顶上口在哪里如何观察口把玻璃板反过来足的位置如何爬动的让学生上台指出分小组进行四个人一组选出组长纪律发言记录人等可灵活一点探究蜗牛的感觉你们想知道有关蜗牛的什么呢学生回答老师在黑板列举探究步骤探究蜗牛有视觉触嗅味听觉吗小组总结老师总结蜗牛有视触嗅味觉没有听觉问题蜗牛四处爬行的目的是什么找食