《第1节 生物与非生物》教案2.doc

第节生物与非生物教案教学目标知识与技能学会使用放大镜观察蜗牛学会描述其形态和生活习性过程与方法通过观察蜗牛发展观察现象和提出问题的能力以及收集和处理信息的能力通过蜗牛感觉的实验发展手脑并用的实践能力认识实验在科学探究中的重要性情感态度价值观通过观察蜗牛的学习进一步认识大自然并树立爱护小动物的和谐的自然观通过探究实验和课堂互动培养团结协作的精神教学重点放大镜的使用方法蜗牛的形态结构蜗牛的感觉教学难点蜗牛的结构和感觉教具多媒体蜗牛放大镜玻璃板米醋蔗糖溶液教学方法实验探究式教学方法启发式教学进程一创设情境引入新课引入首先请大家思考这样一个问题如果我们想要知道蚂蚁苍蝇蚊子等微小生物的身体结构比如它们是否有眼睛口等分别长在什么地方那我们该用什么工具去观察并了解它们呢引出放大镜接下来我们就来认识一下放大镜吧二讲授新课探索新知放大镜的使用同学们的桌面上已经有了放大镜了现在请你们把它拿出来然后个人一组观察一下你们手上的放大镜生用玻璃制成中间厚边缘薄现在我们来进行一个活动请你们以小组为单位用放大镜来观察一下铅笔头发指甲等看看放大镜中的它们有什么不同放大镜的作用和特点能将观察对象放大看到的是一个正立放大的