生物与非生物.doc

课题生物与非生物课时课型讲解教学目标知识技能态度情感价值观说出生物与非生物的主要区别说出动物和植物的主要区别培养小组协作精神遵守课堂纪律注意聆听他人重点学会通过观察去区分生物与非生物动物和植物其中生物和非生物的区别让学生尽量的都列出动物和植物的区别难点关键课程资源开发及课前准备通过生动的图片和课件让学生对生活中的生物和非生物动物和植物有个形象的了解并能根据外表或者生活习性的不同说出区别教学过程教学内容教学设计说明教师活动学生活动一引入我们生存在地球上地球在茫茫的宇宙里是不是唯一有生命的科学家在探索宇宙的时候同时也在研究地球上的生命生命科学在接下去的一章里我们将一起来研究地球上的各种生命生物科学探究很重要的一步就是观察二认识动物的特征观看一段音像资料注意观察二种动物的异同点小组认真记载请同学们把课前收集到的有关大熊猫和白鳍豚的资料进行交流以增强我们对这两种动物的了解教师作适当提示教师总结对环境具有适应性有呼吸器官需要食物能生长发育会繁殖后代能对外界刺激作出反应学生欣赏交流学生交流讨论学生思考并回答学生热情高涨跃跃欲试学生兴趣浓厚认真投入对较好学生提出归纳新陈代谢作鼓励使学生形要排泄大熊猫