统编版六年级上册第一单元 语文园地一 同步练习（含答案）.doc

语文园地一1下面的说法中不正确的一项是A阅读文章只要把握住文章的主要内容体会到作者表达的思想感情就可以了不需要想开去B阅读文章时可以联系自己的生活经验想开去如阅读草原读到课文中主客相聚与惜别的内容可以联想生活中自己与别人相聚和惜别的情景与作者产生共鸣从而加深对文章思想感情的理解C阅读文章时可以从文章内容联想到更多如丁香结写到丁香结引发了作者对人生的思考由此可以想到其他有象征意义的植物如梅兰竹菊想到这些植物象征着什么由这些植物想到人生的追求D阅读的时候能想开去不仅可以深化对文章内容的理解而且可以活跃思想激发创造力2下面路牌人名的拼写不正确的一项是A泉城路QUANCHENGLUB顾榭GUXIEC步行街BUXINGJIED刘晓阳LiuXiaoyang3读一读体会下面句子的特点及表达效果我是亲友之间交往的礼品我是婚礼的冠冕我是生者赠予死者最后的祭献春天的雨细腻而轻柔给山野披上美丽的衣裳夏天的雷迅疾而猛烈为生命敲响热烈的战鼓秋天的风凉爽而惬意为落叶送去温馨的问候冬天的雪慈祥而温厚为庄稼带来多情的呵护1下面对两组句子的特点概括不正确的一项是A每一组不少于三句B每组中各个句子的结构相似字数都相同C每组中各个句子读起来朗朗上口富有节奏感D每组中各个句子的意义相关2第一组句子充分写出了花儿对人类的表达了作者对花儿的之情第二组句子写出了春雨夏雷秋风冬雪的特点表达了作者对四季的之情4在里给下面的句子加上合适的标点符号在长江上游瞿塘峡像一道闸门峡口险阻巫峡像一条迂回曲折的画廊每一曲每一折都像一幅绝好的风景画神奇而秀美西陵峡水势险恶处处是急流处处是险滩5写出下面句子中分号的作用太阳晒着地面有些地区吸收的热量多那里的空气就比较热有些地区吸收的热量少那里的空气就比较冷空气有冷有热才能流动成为风句子中的分号表示前后两个分句是关系6根据语境填一填汽车在盘山公路上缓缓地前行看到路边葱郁的大树和远处的青山我不禁想到了绿树青山两句诗快要到乡下爷爷家了我能想象到爷爷和他的老朋友们正坐在窗户旁边一边喝酒一边聊农事的情景这不就是把酒话桑麻的真实写照吗7根据本单元所学填一填1老舍先生在离开草原时发出了蒙汉情深何忍别的感慨你对这句话的理解是2宗璞从等方面介绍了丁香的形象她由丁香引发出的人生思考是3六月二十七日望湖楼醉书中每一句诗都是一幅画黑云翻墨未遮山呈现在我们面前的是一幅图白雨跳珠乱入船展现在我们面前的是一幅图从卷地风来忽吹散中我们仿佛可以看到一幅图望湖楼下水如天则是一幅图4花之歌中作者展开丰富的想象把花想象成婚礼的冠冕及生者赠予死者最后的祭献语文园地一1A2A31B2无私奉献喜爱与赞美细腻轻柔迅疾猛烈凉爽惬意慈祥温厚喜爱与赞美5并列6村边合郭外斜开轩面场圃71蒙古族和汉族人民之间的情谊很深怎能忍心马上分别呢大家站在夕阳下无边无际的大草原上相互倾诉着惜别之情2颜色样子气味结是解不完的人生中的问题也是解不完的不然岂不太平淡无味了吗3云翻雨跳风卷雨息4大自然的话语星星诸元素之女亲友之间交往的礼品