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流似水
上传于：2024-06-15
部编版语文六年级下册第一单元《语文园地》教学设计
知识与技能目标：
1.通过阅读、交流，弄清文章的表达顺序，理清课文详写、略写的内容并体会这样写的好处。
2.引导学生了解传统文化中的特定习俗及其寓意。
能力、方法培养目标：
引导学生广泛积累词语，学会在相同的语境里用不同的词语来表达相同的意思。
情感、态度、价值观目标：
熟读并背诵《长歌行》，养成积累的好习惯。
交流收集到的风俗资料和学到的详略得当的写作方法。
熟读并背诵《长歌行》，理解古诗的意思。
课前导入
“百里不同风，千里不同俗”，通过这一个单元的学习，我们了解了不同地方，不同节日的风俗习惯，今天我们再一起来回顾这单元的内容。
二、学习“交流平台”
1.自由读“交流平台”，想一想：你读懂了什么？
2.学生自由读，画出相关语句，在旁边做批注，写下自己的感受。
3.同桌讨论交流，全班展示：把你阅读的成果与大家分享，其他同学可以补充。学生交流后，教师进行归纳。
课件出示：
读文章时，分清文章的主次，体会作者详略得当的写作方法。（以《北京的春节》为例）
文中详写了哪些日子？都写了些什么？
文中略写了哪些日