营里小学数学电子备课表1.doc

营里小学数学电子备课表 章节 第七单元 内容 对称轴 课时 1 主备人 授课者 授课班级 教材简析 教材呈现给学生几幅精美的图片，让学生感知生活中的对称现象，进而探索简单图形的轴对称特性，把握简单图形之间的轴对称关系。学生在前面已经对轴对称有了初步的了解，知道了轴对称图形的概念，本节课的学习是在学生已有的知识基础上探索新知识。 教学目标 1．使学生进一步认识图形的轴对称，探索轴对称图形的特征和性质，并能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。 2．通过轴对称图形的变化，培养学生的空间想象能力和思维能力。 重点 掌握轴对称图形的特征 难点 通过轴对称图形的变换，培养学生的空间想象能力和思维能力。 教学准备 多媒体课件 教学过程 思考与调整 一、情境导入 课件出示教材第82页主题图，让学生一起欣赏各种各样的图案。 师：这些图案漂亮吗？它们有什么相同的地方？ 学生回答。 师：这些美丽的图案充分体现了数学中对称的美，这节课就让我们一起来学习吧。 (板书课题：轴对称) 二、探究新知 1．在日常生活中大家还见过哪些轴对称图形呢？(让学生自己举例，教师进行适当的评价) 2．出示教材第82页主题图，请学生画出这些轴对称图形的对称轴。(学生画时，教师巡视指导) 3．认识轴对称的性质。 出示教材第82页例1图。 (1)观察：这幅图有什么特点？(对称性) (2)师：仔细观察图，可以数一数、折一折、量一量，看看你还有什么发现？ 组织学生在小组中讨论交流，然后汇报。 生1：如果沿着方格中虚线折叠，两边的图形可以完全重合。 生2：图形中的A点与A′点到虚线(对称轴)的距离是相等的。 (教师用课件演示