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縱火
上传于：2024-05-27
第 八 单元备课
教学内容：新校服--条形统计图
教材分析：
本单元是在学生初步学习了统计知识的基础上进行学校的，它是以统计活动为主线来认识和制作条形统计图。信息窗1通过学生做校服需要统计校服的号码情况，让学生经历统计的整个过程，然后完成统计表和条形统计图。信息窗2通过统计全年级学生校服号码情况认识1格表示2个或更多个单位的条形统计图。侧重于由1格表示1个单位过度到1格表示多个单位，体会用1格表示多个单位的优势。
单元教学目标：
知识与技能：初步学会使用适当的方法收集数据，学会用简单的统计表和条形统计图整理数据。
过程与方法：初步认识条形统计图，并能根据统计表中的数据完成条形统计图。能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题。
情感态度与价值观：进一步体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的紧密联系。
教学重点：能根据统计表完成条形统计图会看统计表提出并回答简单的问题。
教学难点：条形统计图的绘制方法一格表示多少物体的个数
教学措施：自主交流
课时安排：2课时
四 年级 数学 学科 第 上 册 教学设计
课题
条形统计图(一)
序号
教
材