二年级数学第四单元集体备课.doc

单 元 集 体 备 课 活 动 记 录 时 间：第 周星期 月 日 活动地点 主持人 出席人 预案 课题 第四单元 项 目 内 容　　记 录 活 动 过 程 目标 设计 1、在具体情境中，学会6--9的乘法口诀，进一步理解乘法的意义。 2、在探索、寻找口诀记忆规律的过程中，形成初步的抽象推理能力。 重难 点及 突破 措施 教学重点：6、7、8、9的乘法口诀是本单元教学的重点，初步认识倍。 教学难点：寻找规律、记忆口诀是本单元教学的难点。 导学 过程 内容 1、及时认真的做好后进生转化工作，不仅给他们补习知识，更重要的是使他们恢复自信，恢复对学习的兴趣，真正的热爱学习。 2、利用多种多媒体教育教学手段以增加学生学习的兴趣促进学生对知识的掌握。 3、练习形式多样化。丰富多彩的练习内容能增强学生学习的兴趣，激发他们学习的兴趣。 单 元 集 体 备 课 记 录