京改版物理八上 8.8 眼睛和眼镜 教案.doc

眼睛和眼镜教学目标知识目标了解眼睛的构造知道眼睛是怎样看见物体的了解眼镜是怎样矫正视力的能力目标培养学生进行物理探究性学习的能力培养学生按照实验方法正确进行实验观察和交流等能力情感态度与价值观使学生具有眼保健意识有将科学技术应用于日常生活的意识教学重点了解眼睛的构造知道眼睛是怎样看见物体的了解眼镜是怎样矫正视力的初步培养学生的探究能力渗透教育教学难点培养学生的保护眼睛的意识能够将物理知识应用于生活中在生活中学习物理让物理知识走向生活有将科学技术应用于日常生活的意识培养学生学习物理的兴趣教学过程引入新课利用多媒体系统投影短片介绍眼球的构造利用多媒体系统投影动画比较照相机和眼睛成像原理诱导学生得出眼睛相当于照相机巨大的物体都能看到说明成的缩小的实像而实凸透镜所成的实像只能是倒立即眼睛成像性质为倒立缩小实像晶状体角膜相当于镜头相当于一个凸透镜视网膜相当于胶片或光屏探究活动正常眼成像情况教师演示实验点燃一支蜡烛当物体经过一个度数较低的凸透镜在光屏上成一个清晰的像再将蜡烛靠近凸透镜让学生观察光屏上的成像情况在同一位置换一块度数较高的凸透镜让学生观察光屏成像的清晰程度诱导学生得出凸透镜与眼睛晶状体相比可以通过换用不同焦距的凸透镜来改变成像的清晰程度问题人眼能不能换晶状体来改变成像的清晰程度多媒体系统投影短片眼睛看近处物体和远处物体晶状体变化和成像情况再利用多媒体系统投影动画诱导学生得出眼睛观察近处物体时晶状体变厚使物体的清晰像成在视网膜上眼睛观察远处物体时晶状体变薄使物体的清晰像成在视网膜上选择一个近视的同学和一个眼睛视力较好的同学一起表演两个同学站在同一位置分辨同一套扑克牌老师不断后退至一个同学不能辨认出牌面数字时为止问题同样的距离同样大小的数字为什么一个同学看不清牌上的数字诱导学生得出先看不清牌面的数字的同学的眼睛近视探究活动近视眼生理原因和矫正方法猜想近视眼生理原因是眼球变化使成像在视网膜之前近视眼生理原因是眼球变化使成像在视网膜之后近视眼用凸透镜矫正近视眼用凹透镜矫正设计实验模拟正常眼睛看物体模拟近视眼看物体尝试用各种光学器材矫正进行实验分析和结论远视眼成因及矫正晶状体太薄折光能力太弱成像于视网膜后探究活动远视眼成因和矫正方法猜想远视眼生理原因是眼球变化使成像在视网膜之前远视眼生理原因是眼球变化使成像在视网膜之后远视眼用凸透镜矫正远视眼用凹透镜矫正设计实验模拟正常眼睛看物体模拟近视眼看物体尝试用各种光学器材矫正进行实验分析和结论晶状体太薄折光能力太弱成像于视网膜后比较远视眼与近视眼晶状体折光能力像的位置矫正方法近视眼太厚太强在视网膜前凹透镜远视眼太薄太弱在视网膜后凸透镜探究活动保护眼睛让学生模拟下列图片中的情况分别表演给其他同学观看让学生指出造成近视的原因通过观看从生活中拍摄的不正确用眼方式的视频诱导学生总结爱护眼睛的方法指导学生上网查资料分发护眼材料作业布置完成课后作业指导学生观看动手动脑学习物理内容指导学生通过查资料上网查询等方法学习近点远点明视距离及科学世界中眼镜的度数等材料让学生形成自学能力