365文库
登录
注册
福利来袭，限时免费在线编辑
转Pdf
下载我编辑的
下载原始文档
收藏
名花有主余生有你
上传于：2024-06-24
《认识周长》教案
教学目标： 1.结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动，认识周长。 2.能测量并计算三角形、平行四边形、梯形等图形的周长。 3.能结合具体情境，感知周长与实际生活的联系。 教学重难点：理解周长的含义。 教具准备：多媒体课件、尺子。 教学过程： 一、 导入新课。 同学们，老师发现广场上每天早上有打羽毛球的、有打太极拳的、有跳舞的、路上还有跑步的。他们都在以不同的方式进行锻炼身体，而且我还发现小动物中小蚂蚁也在锻炼身体。看来呀，我们大家也应该从小就养成锻炼身体的好习惯。下面我们就一起来看看小蚂蚁是怎样锻炼身体的。（出示课件） 师：说说小蚂蚁是怎样锻炼身体的？ （沿着树叶的边线跑了一圈。） 师：我们把树叶一周的长度叫树叶的周长。（板书课题） 二、 描一描，说一说。 1.请大家拿出一张纸，选择一片最喜欢的树叶，用彩笔沿着树叶的边线一笔描出它的轮廓来。 2.谁愿意给大家演示一下自己是怎样描的？并说清楚是从哪儿开始，又到哪儿结束的。 3.有没有不一样的？说一说你是从哪儿开始，又到哪儿结束的。 4.小结：看来，不管从哪儿开始，大家都是沿着树叶的边线描了一周，又回到起点