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心碎碎心
上传于：2024-06-05
人教版二年级数学《认识时间》教学设计
教学目标：
1、进一步认识钟面，能正确读写几时几分（整5分的），知道1时=60分。
2、培养学生的观察、比较、动手操作和实践应用能力。
3、让学生经历探索知识的过程，体验成功的快乐；培养学生珍惜时间的意识和习惯。
教学重点：正确读写几时几分，知道1时=60分。
教学难点：正确读出钟面上接近整时的时间。
教具、学具准备：多媒体课件，实物钟表。
教学过程：
一、创设情境，激发兴趣。
1、师：同学们，你们听过时间的脚步声吗？听，它正在向我们走来。你觉得时间的脚步声给你带来什么感觉？ 是啊，时间的脚步匆匆忙忙，总是在我们不知不觉中悄悄的溜走，那我们如何才能把时间留住呢？要想留住时间，把握时间，首先我们得认识时间。
2、揭示课题。（板书：认识时间）
二、自主探索，认识几时几分。
1、（投影展示钟面。）
师：看，时间已经来到我们的课堂。仔细观察，时间是长什么样的？
师：哪位小朋友来说说你的发现？(提问三人），你观察得真到位。（时针、分针、数字等）
2、认识时针的运行。
师：钟面上有12个数字，我们把连续的两个数字之间叫一大格，请小朋友拿出自己的钟面马上数一