第三课 和田地毯 同步教案.doc

《和田地毯》教学设计 教学目标： 一、知识与能力 1．通过学习，学生能够模仿课文一的对话进行自由表达，掌握文中的表达方式。 2．通过学习，学生能够正确地朗读课文，了解本课的主要内容和中心思想。 3．学生能够通过查字典、同伴互助等方式，掌握本课的重点生字、词语的读法、写法和用法。 4．通过学习，学生能够掌握本课句型的用法，并能模仿其进行书面和口头表达。 二、过程与方法 1．自主学习与交流合作相结合，引导学生体会自己的学习效率，总结完善自己的学习方法。 2．通过关键词、句来理清文章的线索。 三、情感态度与价值观 通过对课文的学习，使学生明白美好的生活需要自己努力创造。 教学重点和难点： 1．教学重点。 （1）本课重点词语的用法。 （2）对课文一和课文二的理解。 2．教学难点。 （1）本课两个句型的用法。 （2）表示“赞美与自豪”的表达方式。 教学课时： 4课时。 教学过程： 第一课时 一、教学目标 1．掌握生字“娶、奈、泄、嫁”的读法、写法及用法。 2．掌握重点词语“无可奈何、说不定、之前、不见得、发泄、调皮、暖呼呼”的用法。 3．学习本课句型。 （1）说到“赞美”这个词，我今天给同学们先