《向自己的目标迈进》教案.doc

《向自己的目标迈进》教案 教学目标 1、明确树立正确的目标对人生的意义。 2、提高目标意识。 教学重难点 1、体会目标对人生的重要意义。 2、学会确定自己的人生目标。 教学过程 一、导入新课。 学生阅读教材P2l小字部分的材料。思考以下问题：材料中对你最有启发的一句话是什么？ 师：如同走路一样，我们的人生也应该有自己的目标。没有目标的人生，就像一艘无人驾驶的小舟漫无目的地随波漂荡。反之，一个人如果有了明确的生活目标，他就能按照目标自觉地去追求，不达目的，誓不罢休。 说说毛泽东、周恩来、鲁迅的例子。 师：同学们还能举出哪些这方面的例子？ 师：自古以来，那些为社会有贡献的著名人士，都在自己的青少年时期，就确定了自己终生尹之奋斗的人生目标。所以，同学们要过有意义的人生就必须确立自己明确的人生目标。 二、讲解新课。 列夫•托尔斯泰的名言：人活着要有生活的目标：一辈子的目标，一段时间的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天、一小时、一分钟的目标。 师：同学们，欣赏了列夫•托尔斯泰的这句名言，就“我的目标是什么？”完成： 人生阶段 目标 实现目标的途径 5年后的我 10年后的我 15年后的我 20年后的我 更长远的目标 师：针对学生完成的情况作简要点评，点评可适当参考P23的“知识链接”，让学生明白确立的人生目标应该是长期的、相对稳定的，更应该是切实可行的。 师：下面请大家看一个成功的例子。 《一生的志愿》： 1942年，美国洛杉矶郊区一个没见过世面的15岁少年约翰•卡达德，把他一生想干的人事列了一张表，题名是“一生的志愿”。表上列着：“到尼罗河、亚马孙河和刚果河探索；登上珠穆朗玛峰、乞力马扎罗山和麦特荷恩山；驾驭大象、骆驼、鸵鸟和野马；探访马可•波罗和亚历山大一世走过的道路；重演一部《人猿泰山》那样的电影：驾驶飞行器；读完莎士比亚、柏拉图和亚里士多德的著作：谱一部乐曲；写一本书；游览全世界每一个国家：结婚生孩子；参观全球……”每一项都编了号，一共有127个目标。到1985年，卡达德在经历了18次死里逃生的冒险和无数个难以想象的困难后，已达到了其中的106个目标。他获得了很大的成功，享有探险家的崇高荣誉，成为英国皇家地理协会会员和纽约探险家俱乐部的成员。他说：“我制定了这张奋斗的蓝图，心中有了目标，我就会感到时刻都有事做。”“我决不轻易放弃任何一个目标，这样，一有机会到来时，我总是‘准备完毕’。” 师：同学们，卡达德的成功除了归功于他少年时代定下的目标外，还取决于什么？ 生：回答略。在教师的引导下学生会认识到是“行动”。 师：目标重要，行动更重要。没有行动，一切目标、计划都将落空，成功也就无从谈起。在确定目标之后，为了实现目标，就需要制订切实可行的行动计划。把远大目标分解为一个个小目标，然后一步一步地去实现。同学们，也许你有很多目标，有大有小、有难有易。请大家写出四个你认为最重要、最想要在今年达成的目标，再选出其中一个最重要的作为你的核心目标，并说明理由。