登飞来峰 教案.doc

教材分析登飞来峰是唐宋八大家之一的王安石所作前两句写飞来峰塔的形象后两句写登飞来峰塔的感想此时的王安石正是初涉官场年少气盛抱负不凡正好借飞来峰之千寻塔来抒发自己胸怀壮志寄托远大的理想设计理念课标教法学法阅读教学的重点是培养学生具有感受理解欣赏和评价的能力古诗词的教学更是如此通过多种方式的阅读理解品析欣赏从而正确体会和把握古诗词的内容和情感逐步提高学生对于古诗词的品评赏析能力更加喜欢古诗词的学习更加热爱祖国优美的古诗词文化学情分析学生学习态度对教材的理解以往学生所学的诗大多是以写景状物为题材对于蕴涵着深刻人生哲理的诗则是初次接触因而在学习体会诗的含义上会有一定的难度教学目标知识与技能目标了解飞来峰和王安石的相关资料正确流利地朗读诗歌并在熟读的基础上正确背诵古诗能用自己的话疏通诗意过程与方法目标明确古诗学习的一般性目标通过不同形式的朗读让学生在浓厚兴趣的引导下熟悉诗歌内容运用图文结合抓关键字熟读想象的方式准确理解诗句的含义并联系诗歌创作背景和相关的时代资料引导学生挖掘诗歌中蕴含的人生哲理情感态度与价值观目标通过本首诗的学习让学生体会到只有站得高才能看得远的人生哲理并且体会到在人生的旅途上要