体育与健康人教版1～2年级全一册 6.2 脚内侧传球 教案（表格式）.doc

“脚内侧传球”教案设计 指导思想： 坚持“健康第一”的指导思想，以新课程标准为总的理论依据，以学生发展为中心，重视学生的主体育地，同时关注学生个体差异，以培养学生的终身体育意识。使学生真正学会体育的基本技术和技能。 教材分析： 足球脚内侧传球是小学体育水平一的重要内容，能够较好的培养学生身体的协调性和身体平衡能力，并且能够培养学生勇于面对困难及同学间的团结合作意识。根据教材和学生的实际情况这部分内容分两课时进行教学。 学情分析： 本班学生活泼好动，求知欲强，学习动作快，但是由于年级比较低，理解能力和安全意识方面差些，在上课时教师要详细讲解并加强安全方面的防范工作。 教学目标： 1、通过学习使学生掌握脚内侧传球的动作要领。 2、通过学习培养学生身体柔韧、灵敏、协调和基本活动能力。 3、通过学习培养学生勇于克服困难，及同学间的团结合作意识 教学重点和难点： 重点：脚型掌握 难点：传球精准度 教案设计： 内容 1、脚内侧传球 2、游戏：“点球大战” 教学目标 1、通过学习使学生掌握脚内侧的动作要领。 2、通过学习培养学生身体柔韧、灵敏、协调和基本活动能力。 3、通过学习培养学生勇于克服困难，及同学间的团结合作意识 重点难点 重点：脚型 难点：传球精准度 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、热身慢跑 蛇形跑按照贪吃蛇的运行路线在跑动过程中形成相应的图案 2、专项准备活 在跑动过程中做出专项活动 ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× ◎ × × × × ◎ × × × × 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解蛇形跑的要求。 4、师生一同练习。 6、各小组自行推选小组长，组织本小组的练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意观察。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 5 小 基 本 部 分 足球大闯关 第一关“你做我学” 学生模仿教师动作并完成原地脚内侧动作练习 第二关“穿越火线” 两人一组共用一球运用脚内侧传球技术将球来回传入足球门 第三关“穿针引线” 在第二关基础上增加难度，将球门逐渐变小增加传球难度，让学员传球更加精准 第四关“砸金蛋” 将学生分成两组相距4M运用脚内侧传球技术将对方足球击倒，比一比谁踢到的次数更多 第五关“点球大战” 将学生分成四组每组6人，一次踢球入门并捡球交给下一名同学，比一比谁进球更多，谁完成更快。 ×× ×× ×× ×× ×× ×× 原地练习脚内侧动作要领 × × × × × × × × × ×  相距3M  × ×  × ×  × ×  × × 球门间距由1.2M逐渐减小 × × × × ×