Unit 1 Hello教案.doc

课 题：Unit 1 Hello  总课时：2课时 本课时：第1课时 主备人：许月红 授课人：许月红 授课时间：9、2 教案内容：   Teaching aims and requirement 1. 会说Hi和 Hello，能使用 He、Hello互相问好。 2. 会用I’m介绍自己。 3. 激发学生学习英语的兴趣,并能在相应的场景中自如地表演运用。 Teaching aids Recorder and tape Teaching procedure: 第一课时 Step 1 Introduction 1.师生问候；（师说英语，用手势示意，上课，起立，坐下。） 2.简介英语的重要性，激发学生学习热情，鼓励学生学好英语。 Step 2 Presentation Teaching ‘Hi’ and ‘Hello’ 1.  师用Hi、 Hello与学生问好，鼓励学生大胆回答，适当纠正学生的读音。对学生及时给予表扬。 2.  让学生用Hi、 Hello自由问好。 Step 3 Presentation Teaching ‘ I’m….’ 1.  师先用中文介绍自己，再用英文说I’m Miss Jiang， 放慢语速反复多次。 2.  鼓励学生用I’m….介绍自己。（每个学生说完，全班给予掌声鼓励） Step 4 Practice 1.  师用Hi/Hello, I’m Miss Jiang. 与学生问好，引导学生用 Hi/Hello, I’m …作答。 2.  学生分组用Hi/Hello, I’m 互相自我介绍。 3.  唱《找朋友》，让学生下位用“Hi/Hello, I’m”找朋友。 4.  指名上台表演。 5. 引导学生展开想象，让他们在类似的生活场景中运用所学语言。 T: Hello ,I am Miss Jiang . S: Hello ,I am Mike . Step 5 Act 用Hi/Hello，I’m…. Goodbye /Bye向全班同学介绍自己。 Step 7 Homework 回家用所学的句型与父母问好、道别。 Some thoughts after the lesson: 教学后记：整堂课上下来,还是觉得有的环节之间过渡的不是很自然,教学形式还可以丰富一些,使课堂气氛更加活跃,同时在课堂纪律方面也要加强管理.今后我会继续向经验丰富的教师取经,弥补自己的不足,让自己的英语教学达到更好的效果. 新课标第一网 课 题：Unit 1 Hello  总课时：2课时 本课时：第2课时 主备人：许月红 授课人：许月红 授课时间：9、4 教案内容： 1.  能听得懂，会说单词Su Hai, Mike, Helen, Wang Bing . 2.  能正确地运用日常交际用语Hello, I am ,激发学生学习英语的兴趣,并能在相应的场景中自如地表演运用 Step 1 Free talk 师生之间互相问