牛津广州版初中英语七年级下册 Unit 5 Poems about life 教案(7课时).doc

牛津广州版初中英语七年级下册教案科目七年级英语授课教师课题课时第课时教学目标教材分析httpwww21cnjycom本单元围绕着谈论诗歌和生活来开展听说读写的训练教材提供了两篇诗歌通过诗歌的学习和比较引导学生对生活的积极态度同时培养学生对诗歌的欣赏能力和尝试简单诗歌创造的能力重点和难点加强学生对于英语诗歌的朗读技巧及体裁特点的掌握尝试创造简单的英语诗歌教具准备教学过程httpwww21cnjycomhttpwww21cnjycomhttpwww21cnjycomhttpwww21cnjycomhttpwww21cnjycom教学反思科目七年级英语授课教师课题课时第课时教学目标教材分析httpwww21cnjycom本单元围绕着谈论诗歌和生活来开展听说读写的训练教材提供了两篇诗歌通过诗歌的学习和比较引导学生对生活的积极态度同时培养学生对诗歌的欣赏能力和尝试简单诗歌创造的能力重点和难点加强学生对于英语诗歌的朗读技巧及体裁特点的掌握尝试创造简单的英语诗歌教具准备教学过程httpwww21cnjycomhttpwww21cnjycomhttpwww21cnjycom教学反思科目七年级英语授课教师课题课时第课时教学目标教材分析httpwww21cnjycom本单元围绕着谈论诗歌和生活来开展听说读写的训练教材提供了两篇诗歌通过诗歌的学习和比较引导学生对生活的积极态度同时培养学生对诗歌的欣赏能力和尝试简单诗歌创造的能力重点和难点加强学生对于英语诗歌的朗读技巧及体裁特点的掌握尝试创造简单的英语诗歌教具准备教学过程httpwww21cnjycomhttpwww21cnjycomhttpwww21cnjycomhttpwww21cnjycomhttpwww21cnjycom教学反思科目七年级英语授课教师课题课时第课时教学目标教材分析httpwww21cnjycom本单元围绕着谈论诗歌和生活来开展听说读写的训练教材提供了两篇诗歌通过诗歌的学习和比较引导学生对生活的积极态度同时培养学生对诗歌的欣赏能力和尝试简单诗歌创造的能力重点和难点疑问代词的用法人称代词的用法指示代词的用法教具准备教学过程httpwww21cnjycomhttpwww21cnjycomhttpwww21cnjycomhttpwww21cnjycomhttpwww21cnjycom教学反思科目七年级英语授课教师课题课时第课时教学目标教材分析httpwww21cnjycom本单元围绕着谈论诗歌和生活来开展听说读写的训练教材提供了两篇诗歌通过诗歌的学习和比较引导学生对生活的积极态度同时培养学生对诗歌的欣赏能力和尝试简单诗歌创造的能力重点和难点加强学生对于英语诗歌的朗读技巧及体裁特点的掌握尝试创造简单的英语诗歌教具准备教学过程httpwww21cnjycomhttpwww21cnjycomhttpwww21cnjycomhttpwww21cnjycomhttpwww21cnjycom教学反思科目七年级英语授课教师课题课时第课时教学目标教材分析httpwww21cnjycom本单元围绕着谈论诗歌和生活来开展听说读写的训练教材提供了两篇诗歌通过诗歌的学习和比较引导学生对生活的积极态度同时培养学生对诗歌的欣赏能力和尝试简单诗歌创造的能力重点和难点加强学生对于英语诗歌的朗读技巧及体裁特点的掌握尝试创造简单的英语诗歌教具准备教学过程httpwww21cnjycom教学反思科目七年级英语授课教师课题课时第课时教学目标教材分析httpwww21cnjycom本单元围绕着谈论诗歌和生活来开展听说读写的训练教材提供了两篇诗歌通过诗歌的学习和比较引导学生对生活的积极态度同时培养学生对诗歌的欣赏能力和尝试简单诗歌创造的能力重点和难点加强学生对于英语诗歌的朗读技巧及体裁特点的掌握尝试创造简单的英语诗歌教具准备教学过程httpwww21cnjycomhttpwww21cnjycomhttpwww21cnjycomhttpwww21cnjycom教学反思科目七年级英语授课教师课题课时第课时教学目标教材分析httpwww21cnjycom本单元围绕着谈论诗歌和生活来开展听说读写的训练教材提供了两篇诗歌通过诗歌的学习和比较引导学生对生活的积极态度同时培养学生对诗歌的欣赏能力和尝试简单诗歌创造的能力重点和难点加强学生对于英语诗歌的朗读技巧及体裁特点的掌握尝试创造简单的英语诗歌教具准备教学过程httpwww21cnjycomhttpwww21cnjycom教学反思