Unit3_第4课时教学设计.doc

14第课时教学设计内容来源人教四年级上册主题课时第课时一教学目标能听说认读单词和并知道单词表示选择的用法继续学习如何询问他人的情况及如何描述他人体形外貌性格穿着等特征加深学生对彼此的了解培养学生之间的友谊二教学重难点重点能听说认读单词和能描述他人的体貌以及其他特征难点单词表示选择的用法及与单词的比较根据描述判断出与之相应的人物三教学准备教师准备教学过程中所需的教学音频书本蒙眼布等四教学过程课堂口语学习教师播放歌曲的录音全班学生一起唱歌曲调动学生的学习热情指名学生介绍自己的朋友如24做猜物游戏教师手拿一本书遮住封面问学生回答后教师再问让学生理解的中文意思教师蒙上自己的眼睛然后请班级里任意一名学生起立然后教师问其他学生学生回答继续问教师出示一名女生的照片问学生答出之后接着出示的图片问学生学生回答教师问师生共同做四拍游戏练习重点句型如教师在黑板上用简笔画画出班级中一位男同学和一位女同学的人像先指着男同学的人像问当学生回答时教师就说然后教师指着女同学的人像问当学生回答时教师就说帮助学生知道句子表示赞同他人说法教师展示本部分的教学挂图让学生观察挂图了解对话情景教师播放本部分的教学录音让全班学生跟