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山川皆无恙眉目知深秋
上传于：2024-05-24
忆读书
教学目标：
1.知识与技能：积累词语；了解作者的读书经历；学习对比的手法。
2.过程与方法：朗读法、讨论法
3.情感态度与价值观：感受作者读书的快乐，激发学生读书的兴趣，懂得“读书
好、多读书、读好书”的道理。
教学重点：
指导学生体会作者不同年龄段的读书生活对她的影响，体会作者的读书心得。
教学难点：
学习本文对比手法的运用。
课时安排: 2课时
教学过程：
第一课时
一、教学步骤
（一）导入新课
可由与书相关的名人名言、俗语或谜语导入。
例如：
谜语
千层宝典一翻开，
黑白纵横一排排，
历代往事它记载，
知识没它传不开。
名言： 1、书是传播知识的工具。
2、书是人类进步的阶梯。
（二）作者介绍
冰心 谢婉莹（1900年10月5日—1999年2月28日），笔名冰心，取“一片冰心在玉壶”（ “一片冰心在玉壶”是著名诗人王昌龄所著的一首送别诗《芙蓉楼送辛渐》中的一句。首句从昨夜秋雨写起，为送别设置了凄清的气氛。二句中的“平明”点明送客的时间；“楚山孤”，既写出了友人的去向，又暗寓了自己送客时的心情。三、四句，写的是自己，仍与送别之意相吻合。而一片冰心在玉壶的意思是：冰