2.1.1《练习使用显微镜》教学设计人教版 七年级上册.doc

第一节练习使用显微镜一教学目标说出显微镜的基本构造和作用能够熟练掌握显微镜的使用方法会使用显微镜观察到清晰的物像说出显微镜观察到的物像特点及显微镜的放大倍数认同显微镜的重要作用爱护显微镜关注科学与技术相互促进的关系二教学重点难点重点显微镜的使用方法难点规范使用显微镜并观察到物象三课前准备教师准备显微镜并逐个检查准备两个不同倍数的目镜写有字的玻片纱布显微镜的使用视频和课件学生课前预习显微镜的结构和功能初步掌握显微镜的使用步骤四教学过程一导入新课展示图片视频让学生看看自己的双手教师提问手脏吗同学们回答不脏展示第二张图片和视频手上分布着大量的细菌我们可以借助于一定的工具观察一些肉眼看不到的生物引出观察细菌的工具显微镜提问在小学学习使用过显微镜吗三新课过程认识材料和用具引导学生观察实验桌上显微镜玻片标本等显微镜的结构和功能两个同学一台显微镜认识显微镜的结构和功能教师手握显微镜引导学生认识显微镜的结构及功能教师讲解过程中学生可以亲自感受一下显微镜的各个结构功能教学过程中特别强调物镜目镜粗准焦螺旋细准焦螺旋遮光器和反光镜的作用教师讲解结束学生结合课本页完成导学案第一题回答教师指示部分的名称教师利用课件点击即显示各部分名称鼓励学生当小老师让学生到讲台上介绍显微镜的结构第一可以培养学生敢于发言的习惯第二检验学生掌握显微镜的程度第三其他同学认真听小老师讲解并分析小老师介绍的情况通过学生集体学习和展示学生显微镜的结构和功能有了一定的了解学习显微镜的结构和功能是为了更好的使用显微镜下面我们来学习使用显微镜的使用步骤首先学生观看使用显微镜教学视频初步了解显微镜的使用步骤通过视频得出显微镜使用步骤包括取镜和安放右手握左手托略偏左安目镜强调安放目镜时手指不要触摸镜头对学生进行爱护显微镜的教育对光课件展示并强调拇指和食指捏住转换器是低倍物镜对准通光孔双眼睁开左眼看目镜培养学生养成良好正确的显微镜使用习惯转动反光镜寻找光源在视野中看到圆形白色的视野说明显微镜的光就对好了并指导学生动手观察观察把写有字的拨片标本放在显微镜的载物台上字母对准通光孔的中中央双手逆时针转动粗转角螺旋转动使镜筒缓缓上升就能够看到一个物象然后在轻轻转动细准焦螺旋就能够看到一个清晰的物象在此教学过程中教师走到学生中央指导学生观察鼓励学生到黑板上写出自己观察到了物象课件展示得出显微镜成倒立的像完成导学案第题课件展示目镜和物镜的放大倍数得出显微镜的放大倍数最后总结显微镜成倒立放大的像完成导学案第题课件展示物象在左下角或者是在右下角等不在视野中央的情况下怎样才能把物象移到视野中央学生联系思考并回答问题显微镜使用完成后在老师的指导下正确的把显微镜放回镜箱中总结本节课知识点显微镜的结构和功能显微镜成倒立放大的像显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数通过练习检验学生对知识的掌握情况五板书练习使用显微镜一显微镜的结构和功能物镜放大作用镜筒转换器粗准焦螺旋调节镜筒细准焦螺旋调节镜筒载物台通光孔压片夹遮光器调节显微镜光线强弱反光镜调节显微镜光线强弱镜座二显微镜使用步骤取镜安放对光观察三显微镜的成像显微镜成倒立放大的像显微镜的放大倍数等于物镜的放大倍数乘以目镜的放大倍数