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描绘格子里的爱续写白纸上的情
上传于：2024-05-29
数 板
——观赏京剧，学习念白
一、教材分析
《报灯名》是广东花城出版社音乐教材三年级下册第12课内容，它选自传统京剧《打龙袍》第二场中包拯请皇帝赏灯时，灯官报灯名的一段“数板”念白，灯官由丑角（小花脸）扮演，丑角在剧中起插科打诨的作用，籍以调节气氛。数板突出的是节奏的作用，将节奏相对自由的语言纳入固定节奏的规范之中，数板是丑角念白的一种形式，字音强弱分明，节奏性强，它可以用打击乐伴奏，从而使语言的节奏更为强烈，鲜明。
二、教学目标
1、在参与实践活动中，激发学生了解和学习京剧的兴趣。
2、初步了解京剧的四大行当，重点认识丑角。
3、在听、看、读、演、议的活动中感受京剧念白的特点。
三、教学重点：在听、看、读、演、的活动中感受京剧念白的特点。
四、教学难点：能用一点点京腔，带上动作表演报灯名
五、教学方法
根据教学目标及学生学习特点，设计了各环节，让学生自主探究，模仿创造，从而了解京剧四大行当中丑的特点及数板的表演形式，逐步走进京剧，喜爱京剧。运用了听读法、自主学习法、创造表演法。
六、教学过程
（一）、激趣导入
1、学生演唱黄梅戏《对花》
2、师：知道《对花》是什么剧种，你还