《游击军》
教材分析
《游击军》是一首冼星海创作的一首群众歌曲,旋律采用大调式写成,其结构为二段体,带有典型的群众歌曲性质。词曲结合完美,用节奏、力度的变化惟妙惟肖地表现了游击队战士英勇善战的光辉形象。词作者先珂,简洁地表现了游击军战士灵活机动、勇敢无畏、仇恨敌人、蔑视侵略者、对胜利充满信心的革命精神。
教学目标
情感态度与价值观目标:通过学生学唱歌曲、了解歌曲,培养学生的爱国主义情操,积极乐观的生活态度,懂得珍惜现在的幸福生活。
过程与方法目标:通过反复聆听学唱歌曲,了解和体会各音乐要素在歌曲表现中的作用,激发学生积极参与歌曲表演。
知识与技能目标:能根据力度记号的指示演唱《游击军》,了解作曲家冼星海,感知歌曲力度的变化,了解力度的强弱对比运用在描绘音乐形象中所起的作用。
教学重点
复习力度记号并会运用,了解力度的强弱对比运用在描绘音乐形象中所起的作用。
教学难点
学唱歌曲
课时:
2课时
教学过程
师生问好 1. 2 3 4 | 5 - | 5.4 3 2 | 1 - |
感受力度变化
板书X X X | X X X |
师示范击拍
师:现在我们分为四