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仙苮
上传于：2024-06-21
《拥军花鼓》教案
教材分析
《拥军花鼓》这首歌曲曲调亲切、优美，富裕浓郁的陕北民歌风味。带有装饰音的六度下行音程跳进和独具特色的衬词“嗨唻梅翠花，嗨呀海棠花”的运用，给音乐增添了强烈的生活气息，形象的表现了秧歌舞起、锣鼓震天、唢呐声声的边区人民拥军的热烈场面。
教学目标
1、能够用活泼、甜美的声音，自信、有感情地演唱歌曲。感受陕北民歌独特的音乐形象与民族风格，从中接受革命传统教育。
2、唱准节奏及换气记号，积极参与表演活动，表达对歌曲的理解。
教学重难点
重点：了解《拥军花鼓》的创作背景，用活泼、甜美的歌声演唱歌曲，理解歌曲的音乐风格与特点。
难点：学生能够积极的参与音乐表演。
课时安排：1课时
教学准备：红领巾、扇子、音响、笛子
教学过程
一、创设情境，导入新课
播放音乐，教师随音乐扭秧歌，引入本课。
（设计意图：更加直观的激起学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。）
二、感受欣赏，学唱歌曲
1、欣赏范唱，整体感知
整体欣赏歌曲，感受歌曲热烈，愉快的音乐情绪，体会陕北民歌热烈、粗犷的风格特点。
（设计意图：整体欣赏歌曲，