365文库
登录
注册
福利来袭，限时免费在线编辑
转Pdf
下载我编辑的
下载原始文档
收藏
私奔
上传于：2024-07-01
《小放牛》教学设计
一．教学内容：欣赏河北民歌《小放牛》。
二．教材分析：
《小放牛》是一首广为传唱的河北民歌。2/4拍。全曲由四个乐句组成，第一、三乐句节奏相同旋律相仿；二、四乐句前半句完全相同，后半句旋律相似。这首《小放牛》将中国的神话传说编进一问一答的演唱形式中，用借喻的手法赞扬了赵州桥工艺设计之新颖精湛，赞扬了劳动人民的智慧和才能。
三．学情分析：
三年级学生大都活泼可爱，喜欢上音乐课。特别喜欢唱歌，部分同学能够掌握正确的唱歌姿势，并能独立、自信有表情的演唱老师教的歌曲。本年级学生识谱、欣赏和音乐知识的掌握是弱项。
四．教学目标：
1.能够认识八分音符和八分休止符。能随着音乐打节拍，培养良好的节奏感并流露出对家乡的热爱之情。
2.通过欣赏河北民歌《小放牛》培养学生认真、细致地鉴赏音乐作品的良好习惯，感受河北民歌的特点、民俗习惯及风土人情。了解对唱的演唱形式。
五．教学重点、难点：
通过欣赏《小放牛》培养学生认真、细致地鉴赏音乐作品的良好习惯，并使其感受河北民歌特点。了解对唱的演唱形式。准确把握歌曲中八分音符、八分休止符以及切分节奏。
六． 教学准备：图片、文字资料、视频故事、