冀少版 三年级上册音乐教案 第一单元 颂祖国.doc

《颂祖国》教学设计 教学目标 1:感受新疆歌曲的音乐风格，能优表情地演唱歌曲《颂祖国》，培养学生对祖国各民族的喜爱之情。 2:认识各种打击乐器，并使用自制的打击乐器用喜欢的节奏型为歌曲伴奏。 3:乐于参与音乐活动，在音乐活动中培养合作能力和综合艺术表现能力。 重点 能够准确的演唱歌曲《颂祖国》，指导学生用自制的打击乐器为歌曲伴奏，增强学生学习音乐的兴趣。 难点 感受击拍歌曲的新疆风格节奏，能够正确地运用打击乐器为歌曲伴奏。 教学过程 组织教学 学生进入音乐教室，安静坐好，师生用音乐的方式互相问好，准备上课。 导入 谈话导入。提问学生对新疆有何了解。(生:新疆位于我国西北边；新疆人民能歌善舞;新疆有维吾尔族、哈萨克族、回族等等。) 教师:新疆维吾尔族生活在美丽的天山脚下，他们勤劳勇敢、能歌善舞，今天就让我们一起走进新疆，一起学习一首新疆维吾尔族民歌《颂祖国》。 初听歌曲，了解情绪。（师:歌曲是什么情绪的呀?生:情绪是欢快地。） 复听歌曲，熟悉旋律。（师:同学们熟悉了歌曲的基本旋律，现在让我们一起用“la”音随音乐进行模唱。） 再听歌曲，分析乐谱。(师:同学们通过谱面大家可以看出歌曲有几个乐句吗?生:歌曲一共有三个乐句。） 学唱歌曲 分乐段学唱。 唱歌谱。解决反复记号。（解决反复记号的音乐意义，掌握反复记号