冀少版 一年级上册音乐 第十单元 过新年｜ 教案.doc

《过新年》 教材分析 《过新年》这首歌曲表达了儿童过新年时的愉快心情。歌词通俗易懂，歌曲中模仿锣鼓点的衬词的运用为歌曲增添了喜庆的气氛。歌曲为羽调式，民族风格浓郁。歌曲中旋律节奏重复的因素很多，但多为变化的重复。最后歌曲在上行到最高音处结束，显得欢快热烈，意犹未尽。 教学目标 一、通过学唱歌曲《过新年》，感受歌曲欢快的情绪，引导学生初步了解中国年，充分感受过新年热闹喜悦的气氛。 二、采用情景式的教学方法，歌唱、打击乐器伴奏与舞蹈相结合的学习方式，在聆听、模唱、表演等音乐实践活动中感受体验歌曲。  三、引导学生用不同的方式感受音乐要素，拓宽学生的音乐视野。 教学重点 学唱歌曲《过新年》，感受歌曲欢快的情绪，引导学生初步了解中国年，充分感受过新年热闹喜悦的气氛。 二、采用歌唱、打击乐器伴奏与舞蹈相结合的学习方式，在聆听、模唱、表演等音乐实践活动中感受体验歌曲。  教学难点 用不同的方式体验歌曲，并用打击乐器为歌曲伴奏。 教学用具 钢琴、课件、录音机、卡片、打击乐器、春联、、彩带、便签条等 教学过程 体态律动 1、师生问好。 2、请全班学生跟老师随着《过新年》的音乐舞动。