冀少版 三年级上册音乐教案 第六单元 云.doc

云 教学目标： 1、能够用柔和、甜美的声音演唱歌曲《云》，丰富自己的想象力，提高自己的审美情趣，激发对生活的热爱之情。 2、通过模仿小动物的叫声，体会声音有长有短，初步培养学生稳定的节奏感。 3、能较有感情地背唱歌曲《云》，引导学生在音乐中感受大自然的美。 教学重点： 学会较有感情的背唱《云》，初步培养学生稳定的节奏感。 教学难点： 通过这节课的学习，培养学生稳定的节奏感。 教师准备：打击乐器（课前发到学生手里）、 动物卡片 、 彩纸。 学生准备：自制打击乐器 教学时间：一课时 教学过程： 一、导入激趣 1、师谈话：春天来了，小草发芽了，花儿开放了，小动物醒了，还有一群可爱的小伙伴也来了！让我们跟着他们动起来吧！ 2、播放光碟：同学们在《春天在哪里》的旋律中走进教室。 3、师引导学生随着音乐做动作。（学生有的拍手，有的哼唱旋律，脸上洋溢着快乐的笑容。） （导入部分通过谈话、聆听动听的歌声，激发了学生学习的兴趣。）二、模仿体会 1、老师：“春天来了，小动物们也来了，让我们用动听的歌声欢迎他们吧！” 师： 1 2 3 4 ︱5—︱生5 5 5︱5 5 5︱5 4 3 2︱1— ‖ 小