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椿去湫来海棠花开
上传于：2024-06-08
分数
教学目标：
1. 知识目标：
复习几分之一和几分之几，强化“平分”的概念，掌握有关分数的知识。
2. 能力目标：
能用折纸、涂色等实际操作的结果表示相应的分数。
3. 情感目标：
培养学生的观察、判断、分析问题的能力和合作精神，在操作、观察比较中，培养学生勇于探索和自主学习的精神，使之获得运用知识解决问题的成功体验。
教学过程：
一、复习引入
折纸游戏：
A 1米长的纸带被平均分成2份，每一份纸带的长度是1米的（ ），是（ ）米。
B 1米长的纸带被平均分成5份，每一份纸带的长度是1米的（ ），是（ ）米。
C 1米长的纸带被平均分成（ ）份，每一份纸带的长度是1米的（ ），是（ ）米。
二、巩固新知
1. P67/1
学生独立完成后核对。
（1）说说错的理由（没有平均分）。
（2）你是怎么想的？
（3）说说错的理由。正确的应该怎样写？
小结：只有在把这个整体平均分的时候，才能用分数表示。还要看清楚把它平均分成了几份，每一份是多少。
2. P67/2
说说、、分别表示什么？
按所给分数涂色，在组内交流。
小结：把一个整体平均分成几份，取其中的几份