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椿去湫来海棠花开 上传于:2024-06-08
分数 教学目标: 1. 知识目标: 复习几分之一和几分之几,强化“平分”的概念,掌握有关分数的知识。 2. 能力目标: 能用折纸、涂色等实际操作的结果表示相应的分数。 3. 情感目标: 培养学生的观察、判断、分析问题的能力和合作精神,在操作、观察比较中,培养学生勇于探索和自主学习的精神,使之获得运用知识解决问题的成功体验。 教学过程: 一、复习引入 折纸游戏: A 1米长的纸带被平均分成2份,每一份纸带的长度是1米的( ),是( )米。 B 1米长的纸带被平均分成5份,每一份纸带的长度是1米的( ),是( )米。 C 1米长的纸带被平均分成( )份,每一份纸带的长度是1米的( ),是( )米。 二、巩固新知 1. P67/1 学生独立完成后核对。 (1)说说错的理由(没有平均分)。 (2)你是怎么想的? (3)说说错的理由。正确的应该怎样写? 小结:只有在把这个整体平均分的时候,才能用分数表示。还要看清楚把它平均分成了几份,每一份是多少。 2. P67/2 说说、、分别表示什么? 按所给分数涂色,在组内交流。 小结:把一个整体平均分成几份,取其中的几份
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