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低了头 上传于:2024-06-23
分数 教学内容:P69 教学目标: 知识与技能: 1、复习几分之一和几分之几。 2、强化“平分”的概念,掌握有关分数的知识。 过程与方法: 能用折纸、涂色等实际操作的结果表示相应的分数。 情感态度与价值观: 1、培养学生的观察、判断、分析问题的能力和合作精神。 2、在操作、观察比较中,培养学生勇于探索和自主学习的精神,使之获得运用知识解决问题的成功体验。 教学过程: 情境引入 T:今天,我们的小伙伴们来到果园野营,你们看,他们各摘了几个梨? 小胖: 的梨是我摘的。 S:小胖摘了1个梨。 T:你是怎么想的? 小巧:的梨是我摘的。 S:小巧摘了7个梨。 T:你是怎么想的? 小结:梨被平均分成了10份,每一份都是梨的总数的十分之一,每几份就是十分之几。 T:那么,今天我们就继续来学习有关分数的知识。 板书课题:分数 二、巩固新知 1、小丁丁摘梨 小丁丁:的梨是我摘的。 把梨平均分成5份,就是其中的一份,所以,小丁丁摘了2个梨。 2、分披萨 涂色部分的批萨占整个批萨的几分之几? 小丁丁:  小胖: 小巧: 谁说的对呢?你有什么想法? S:
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