教育课堂教学初探语文论文.docx

教育课堂教学初探语文论文随着培养创新精神和实践能力被列入素质教育的重点创新教育在很多方面也付诸了具体行动尽管目前的教育改革在思想和实践上取得了巨大成效但一些根本问题特别是课堂教学中存在的问题仍尚未妥善得到解决传统教育的不少弊端仍然像挥之不去的阴影即便现在课堂教学出现不少新的组织形式但绝大多数的课在深层次上并没有发生实质性的变化其中最突出的表现为忽视学生个体自主性和主动性忽视其终身学习的能力教师依然把学生仅仅作教学的客体看待只是从教的角度出发单纯重视直接传递训练知识技能忽视学生发展的整体性独特性和持续性习惯提供较明确的可操作程序忽视目标及其达成方式无限多样的可能性造成学生学习兴趣下降负担加重潜能得不到认真的充分的开发所获取的知识不全面整体素质无法提高影响学生的发展影响了素质教育的全面贯彻落实影响了创新人才的培养基于此种认识我校于一九九八年正式启动小学生主动学习实验研究经过三年多的努力实践我们在培养学生主动性使学生具有主动学习主动实践的意识能主动设定学习目标选择学习方法调控学习过程具有主动学习的能力教育模式课程体系的构建策略开发等各方面取得了一定的研究成效并逐步确立了正式的实验研究课题互动