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上传于：2024-06-14
在马克思墓前的讲话
教
学
目
标
1.知识目标
了解马克思的丰功伟绩
2.能力目标
学习议论文写作中严密的逻辑性和论辩思路。
3.德育目标
培养学生光明磊落、不谋私利、乐于奉献的品德。
重点：关键词语的感情色彩和表达作用
难点：理解平实语句中蕴含的丰富内涵。
教学流程：（包括：1、设疑自探；2、解疑合探；3、质疑再探；4、运用拓展。）
一、导入新课：
（大屏幕显示马克思肖像）（1818年5月5日－1883年3月14日），在新世纪来临之际，英国著名的广播公司BBC举办了一次千年最伟大思想家评选活动，结果马克思位居爱因斯坦、牛顿、达尔文等巨人之前，被评为过去千年最伟大的思想家。为什么他会获得如此高的评价呢？
二、设疑自探
学生快速阅读课文，梳理内容。
自探提纲：1. 概括课文的写作思路。
2. 找出统领全文总纲的句子。
3. 马克思在科学理论和革命实践两方面的贡献。
4. 马克思的巨大影响
请同学们针对自探提纲，结合课文，先独立思考并做好简单的记录，在此基础上做好小组讨论的准备。
三、解疑合探
1. 概括课文的写作思路。
明确：逝世情况——伟大贡献——巨大影响