人教版五年级下册第一单元观察物体.doc

课 题 观察物体  课型 新 授 课 课时 第1课时 教 学 目 的 知识与技能目标：通过观察活动，认识从不同的方位观察物体，所看到的形状不同。 过程与方法目标：能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状。  情感态度价值观目标：在学习活动中激发学习兴趣，体现数学知识的应用价值。 重 点难 点 能画出从不同方位看到的简单物体的形状。 学法指 导 动手实践 观察分析 教具 学具 医用小药箱模型、球、圆柱体、正方体。 通案 个案 探究过程： 活动一： 把各组准备的长方体方便箱放在课桌上，按下面的要求进行观察。 1、数一数这个长方体方便面箱一共有几个面。 2、小组同学围课桌坐一圈，观察纸箱，说一说：我看到的纸箱是什么样的？至少看到纸箱的几个面？最多能看到纸箱的几个面？ （注意：观察时，视线一定要垂直于被观察物体的表面。）
小练习：他们谁说谎了？ 我班来了四个客人，他们看了一眼小药箱后，分别说了下面的话： 喜羊羊：我看到的那一面上有个红十字。 懒羊羊：我看到的那一面上写着“小药箱”。 美羊羊：我一眼看到了小药箱的四个面。 沸羊羊：我看到了药箱的三个面。