乒乓球与游戏：运球接力（教案） 体育与健康（水平二）三年级上册（表格式）.doc

乒乓球与游戏：运球接力（教学设计） 执教： 一、教材分析 乒乓球是我国的国球，属于我国重点开展的体育项目，深受人民群众的喜爱。乒乓球有很多种类型的打法，但是学习乒乓球技术前必须掌握正确的握拍法和基本准备姿势及熟悉球性练习，它是初学者学习乒乓球技术的基础课程。 学情分析 本课程的对象是三年级学生。乒乓球是他们喜爱的一项体育运动。他们正处小学中年级段，具有一定的独立思考、判断和模仿能力，同时他们具有良好的速度、力量和灵敏素质，具备了学习乒乓球球的条件。在教学过程中，注意体现学生的主体地位，形成师生互动，生生互动，培养学生的观察能力，启发教学。教学方法上采用多种练习形式，提高学生练习的积极性。通过游戏和比赛，树立学生的拼搏意识；培养学生团队协作的集体主义精神。 三、教学目标 1、认知目标：通过本节课的学习，了解乒乓球运动的锻炼价值，并说出正确的握拍法和准备姿势的技术要领。 2、技能目标：通过本节课的练习，90%以上的学生能正确掌握握拍法和准备姿势的技术要领，能够找准乒乓球的触球位置并进行颠球练习。 3、情感目标：激发和培养学生参加乒乓球运动的兴趣，享受运动带来的乐趣。 四、重、难点 重点