六年级下册科学教案-1.1 化石鄂教版.doc

《化石》教学设计 教学内容：鄂教版小学科学六年级下册《化石》 教学目标: 1.知道什么是化石及化石的作用。 2.了解化石的形成过程。 3.会制作印迹化石模型。 教学重难点： 1.重点：了解化石的形成过程及化石的作用。 2难点：制作印迹化石模型。 教学准备： 1.学生准备：陶泥、叶子、贝壳、，收集化石资料。 2.教师准备：相关课件。 教学过程： 一、迁移导入 1.谈话：同学们对恐龙有一定的了解，也非常感兴趣。老师这有一个问题：既然恐龙早已灭绝了，那我们为什么还能知道它们的情况呢？ 2.师讲述：我们从恐龙化石中了解了恐龙，因此恐龙化石是研究恐龙的重要依据， 除了恐龙化石外，大自然中还有许多其它化石，这节课我们就一起走进化石的世界，了解有关化石的知识。（板书课题：“化石”） 二、认识什么是化石 1.观察思考：它们分别是什么化石。 2.出示投影，学生汇报。 3.讨论小结：那到底什么是化石呢？（多媒体：化石是地层岩石中保存的几百万年以前生物的残骸或遗迹。如：骨骼、外壳、叶子、脚印等。） 三、了解化石的成因 1.多媒体演示化石的形成过程。（师：今天老师给你们带来了一块远古时代的鸟化石，让我们随着它一起穿越回远古，看看它是怎样变成化石的。） 2.小组探究：结合学习材料和视频，研究一下化石是怎样形成的。 3.出示大屏幕：化石的形成过程，学生汇报并板书。 4.归纳化石的种类：（1）实体化石； （2）铸模化石； （3）遗迹化石； 5.师小结。 四、制作印迹化石模型 1.师：我们了解了化石，你们想亲手制作一个化石吗？ 2.多媒体演示：印迹化