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蒹葭苍苍白露为霜
上传于：2024-06-24
《泥器皿》
教材分析
泥器皿是中国古代重大发明之一，不但是生活用品，还是独具特色的艺术品。
本课教学内容主要通过动手实践，掌握泥板成型法、盘泥条法、手捏法三种器皿成型法，进行构思创作，发展形象思维和动手能力。
佛山石湾陶瓷经过了千百年的积淀，有着浓厚的民族和民间地方特色，本课学习本土深厚底蕴的陶艺文化，指导学生用陶泥创作有趣的器皿。让学生更好的了解家乡的传统文化，培养热爱家乡，热爱中华民族优秀文化遗产的情感。在借鉴优秀作品和老师的辅导下，完成创作活动。
教学目标
1、认识“泥器皿”的形态特征，并能运用“器皿成型法”进行“中空”的器皿构思、制作与装饰。
2、在触摸中感受器皿的造型、质材特点。
3、通过学习了解中国陶瓷是我国古代重大发明，并对陶瓷产生兴趣。发挥想象进行创新。
学情分析
本课的教学对象是二年级学生。学生经过二年的美术学习，逐渐形成自己的审美观，具备一定的美术基础，有初步的分析理解能力和动手能力。
教学重点
掌握泥板成型法、盘泥条法、手捏法三种器皿成型法。
教学难点
泥条盘高的技法。2、创意构思与创作。
教学设计
教学环节
教师、学生活动内容
设计意图
一、认识泥器皿