猫 导学教案设计.doc

15 猫 导学案设计 课题 猫 课型 新授课 设计意图 设计说明猫是学生们比较熟悉的动物之一，对于猫的外貌、动作、习性、喜好，大多数学生都或多或少地了解一些。引导他们将最感兴趣的部分用自己的话描述出来，体会作者在全文的字里行间流露出对小动物的喜爱及对生活的热爱之情，以及朴实无华的语言特点，是本课的教学重点。因此，教学中旨在以“先教后学，以教导学”为主要教学理念，引导学生用“读—悟—说—议—写”的学习方法，来欣赏老舍先生介绍猫的性格特点时平实的语言风格。 学前准备 1.搜集有关猫的资料。(师生) 2.搜集作者老舍的资料。(学生) 3.制作多媒体课件。(教师) 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 教学环节 教学指导 学生活动 效果检测 一、揭示课题，介绍作者(用时：5分钟) 1.教师揭示课题。 2．教师简介作者的相关资料。 1.学生联系自身的生活经验谈对猫的印象。 2．学生汇报搜集的老舍资料。老舍，满族，原名舒庆春，字舍予，北京人，曾任中国文联副主席，中国作协副主席等职。北京市人民政府授予他“人民艺术家”称号。主要作品：长篇小说 《骆驼祥子》《四世同堂》《老张的哲学》《