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月中影
上传于：2024-07-08
《猫》教学设计
教学目标
1、会认读写本课的生字词语，有感情地朗读课文。
2、了解猫的古怪性格和它小时候的可爱，学习作者是如何把猫的特点写具体，并表达出自己对猫的喜爱之情的。
教学重难点
了解猫的古怪性格和它小时候的可爱，学习作者真实、具体的表达方法。
课时安排
一课时
教学过程
一、导入（联系学生生活，让学生对新课产生亲切感）。
（师）：哪些同学家里养过猫？谁来说说你印象中的猫？
（生）：猫很调皮、贪吃、小猫很可爱。
（生）：我奶奶家有一只猫很贪吃。有一次吃饭，爬进我奶奶家的锅里了。
（生）：猫有时候很可爱，有时候也令人讨厌。有一次，把家里东西都偷吃光了。
（师）：猫有时候贪吃、调皮，但也给我们带来了很多欢乐。有一位著名的作家，名字叫老舍，他非常喜欢猫，还特地为猫写了一篇文章呢！我想你学了课文，一定会喜欢猫的。
二、字词巩固
1、老师这里有ABCD四组字词，其中有些字词老师没弄清楚，同学们能帮帮老师，把有问题的地方找出来吗？
同学们眼疾手快，找出来的同学你就上来帮老师改一改。
点名同学上台改错。
（师）：同学们的对这一课的拼音字词掌握的非常棒，老师为你们点赞，现在我们一起把这