13 猫 教案.doc

13猫 教学目标： 1.读懂字、词、句、段，理解课文内容。 2.体会猫的性格特点以及作者是如何把猫的特点写具体的，并表达出自己对猫的喜爱之情。 教学重、难点： 体会猫的性格特点以及作者是如何把猫的特点写具体的，并表达出自己对猫的喜爱之情。 教学准备： 1.PPT教学课件。 2.拍摄“猫”视频。 时间安排：10分钟左右。 教学方法：录屏型 教学类型：讲授型 适用对象：四年级学生 教学过程： 一、激发兴趣，引入新课 1.出示视频，激发学习兴趣，揭示学习内容。 2.认识老舍先生。 二、整体感知，读中感悟 自由读课文第2~4自然段，找找猫的性格有哪些特点。 1:猫很老实，可是有时候却很贪玩。 2:猫很古怪，它高兴时温柔可亲，不高兴时一声不出。 3:猫很胆小，又很勇猛。 4:猫捉老鼠时尽职尽责。 三、细品精读，撞击情感 1.找出第1、2自然段里体现猫的性格的词语。 古怪、老实、贪玩、尽职。 2.从课文中找出相关的句子读一读。 3.理解“屏息凝视”的意思。 4.学习课文第3、4自然段，体会作者如何把猫的特点写具体。 刚刚学习的第1、2自然段，用“总一分”的方式介绍了一只集“老实”“贪玩”“尽职”于一体的猫，那它的古怪性格还体现在哪儿呢? 作者运用具体的事例来表现猫的性格特点，将看似矛盾的事物一一列出，使猫的形象变得鲜明生动起来。如猫很胆小，“什么都怕，总想藏起来”，但是又那么勇猛，“遇上蛇也敢斗一斗”。胆小与勇猛融于一身，可见猫的性格非常古怪。 5.老舍先生把猫的脚印写成“小梅花”，体会作者对猫的喜爱之情。 四、课堂小结 师:通过这节课的学习，我们认识了老舍先生笔下的猫集老实、